内容正文:
悄悄变化的我
第一课 青春的邀约
1
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遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。
幼年期
儿童期
成年期
青春期
我们就在这儿
你正处于人生的哪个阶段?
身体的变化意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入青春的大门,开始人生最美丽的春天——青春期。
青春期是人体生长发育的第二个高峰期,是人的一生中身体发育的重要时期,是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
与小时侯的“我”相比,现在的我身体上出现了哪些变化?
主要变化
身体外形的变化
身体迅速长高、长壮。
内部器官的完善
运动系统、心血管系统等不断成熟。
性机能的成熟
男生声音变粗,长出胡须;女生声调变高,月经来潮等。
积极影响和烦恼!
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
怎么我还没有长胡子啊?
这正常吗?
怎么我还没有长高啊?
正
视
接
受
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
青春特别提醒
30
积极锻炼
卫生健康
饮食均衡
心理疏导
青春期我们的心理会不会变化呢?
矛盾和困惑
新奇
14
在不知不觉之间,我
们的身体经历着一系列微
妙的变化,这意味着我们
正在长大,开始从儿童向
成年过渡,跨入青春期的
大门,开始人生最美丽
的春天。
同学们在热烈地讨论元旦晚会的事,我很想谈谈自己的看法,又害怕说不好被大家取笑。
班里某男同学的形象最近老是出现在我的脑海中,以至于连老师的提问我都没听见,为此,老师批评了我。
这些同学的矛盾心理是不是正常的现象?
?
如何正确看待青春期的矛盾心理?
面对+处理
(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(1)青春期的心理矛盾是我们成长过程中产生的正常现象。
青春期矛盾心理的主要表现
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反抗与依赖。
闭锁与开放。
勇敢与怯懦。
我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
可以求助他人,学习化解烦恼的方法。
培养兴趣爱好转移注意力,接纳调适矛盾心理。
学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
18
尝试自我调节
把自己的想法写下来。
1
参加体育活动。
2
学习自我暗示。
3
试试自我解嘲。
4
本课小结
1.1
悄悄变化的我
青春期生理变化以及影响
正确对待青春期生理变化
悦纳生理变化
直面矛盾心理
青春期矛盾心理的影响
学会调节青春期的心理矛盾
1.下列不属于青春期身体变化主要表现的是( )
A.身体外形的变化
B.内部器官的完善
C.性机能的成熟
D.心理充满矛盾
随
堂
练
2.进入青春期,晓瑾感到自己的身体在悄悄发生变化,尤其是脸上出现了小痘痘,使她感到烦躁和恐慌,影响了正常的学习和生活。你认为晓瑾应该 ( )
A.赶快去买“克痘灵”
C.时时刻刻关注
D.极力回避,讳莫如深
B.正确认识,坦然接受
随
堂
练
3.玲玲被同学们称为“校花”,她感到无比欣慰,但她也常常告诉自己:“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。”在玲玲看来“校花”应该是( )
A.外在美大于内在美的人
C.外在美、内在美平均的人
D.外在美与内在美相统一的人
B.内在美大于外在美的人
随
堂
练
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