5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

情 感 我 们 的 世 界 1 1 丰富的情感 2 安全感 荣誉感 使命感 失落感 情感的定义: 是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。 究 探 无 限 热爱，自豪，责任感 热爱，敬畏，善待 眷恋，关爱，思念 感恩，感谢，依赖 友爱、喜欢、感激 敬佩，尊重，爱戴 喜爱，有趣，保护 由此可见，我们的情感具有怎样的特点？ 我们具有 丰富的情感 4 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 1.1 我们需要与人交往，渴望人与人 之间的真挚情谊。 1.2 我们通过情感来体验生命、体验 生活；同时，情感让我们的内心 世界更加丰富。 小结 1. 情感对我们的影响（p43） 5 安全感 信任感 责任感 6 荣誉感 神圣感 成就感 自信感 自责感 恐惧感 羞耻感 挫败感 焦虑感 失落感 思念感 …… 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。 情境二：自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪：惧 情感：恐惧感 情绪：怒 情感：正义感 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 正义感（情感） 积累和发展 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 当你看到如下情况：会产生什么样的情绪反应呢？ 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感（情感） 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展, 就可能产生某种情感。 积累 情感 发展 稳定 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别： 笔记 2.情绪与情感的关系(区别与联系) 10 探究与分享： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 忧国忧民的爱国情感 忧国忧民的爱国情感 为国建功的情怀 爱国主义的情怀 美好爱情的向往 以下古诗词各表达了怎样的情感? 在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 情感的分类 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：敬畏感 基础情感： 如安全感 高级情感：如道德感 情感的特点： 丰富性、复杂性 按体验 按层次 3.情感的复杂性表现在哪些方面？ 2 PART 情感的作用 13 计算机二级 精通各类办公软件， 如PPT、word、Exce 第二目 情感的作用 早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个牌子写着“我什么也看不见！”，但收获很糟糕。诗人让•彼浩勒路过，见此情景，在牌子上加了几个字，牌子修改为： 春天来了，可是我什么也看不见！ (1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4) 14 计算机二级 精通各类办公软件， 如PPT、word、Exce 第二目 情感的作用 5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4) 我讨厌你，就不听你的！ 张老师真好，我喜欢上数学课！ 思考：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？ 2. 这些变化对“我”学数学有什么影响？ (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 15 计算机二级 精通各类办公软件， 如PPT、word、Exce 第二目 情感的作用 5、情感的作用 P44-46(1)(2)(3)(4) 带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°恒温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。