第13课 压压印印（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术一年级下册

《13 压压印印》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 1. 学生能够初步了解压印的基本原理和方法。 2. 学会使用不同的材料和工具进行简单的压印活动，掌握基本的压印技巧。 3. 认识并体验不同材料压印产生的不同效果。 （二）过程与方法： 1. 通过观察、实验和创作，培养学生的动手能力和创造力。 2. 引导学生在压印过程中，尝试不同的力度、速度和节奏，感受压印的乐趣。 （三）情感态度与价值观： 1. 激发学生对压印活动的兴趣，培养审美意识和耐心细致的工作态度。 2. 让学生在压印创作中，体验成功的喜悦，培养自信心和合作精神。 二、教学重点 1. 压印的基本原理和方法。 2. 不同材料和工具的使用技巧及效果体验。 三、教学难点 如何引导学生创造性地运用压印技巧，表现出独特的视觉效果。 四、教学准备 1. 准备各种可用于压印的材料，如树叶、硬币、纹理清晰的布料等。 2. 准备颜料、画纸、滚筒等绘画工具。 3. 多媒体教学设备，用于展示压印作品和创作过程。 五、教学过程 （一）导入新课 激发兴趣：教师展示一幅精美的压印作品，引导学生观察并发现其中的奥秘。 提问：同学们，你们知道这幅画是怎么做出来的吗？它与我们平时画的画有什么不同？ 学生回答后，教师简要介绍压印的基本原理和方法。 揭示课题：压印是一种简单而有趣的绘画技巧，它可以让我们的画面更加丰富和立体。今天，我们就来学习如何用不同的材料和工具进行《压压印印》的创作。 （二）新课讲解 认识压印材料 （1）教师出示各种压印材料，如树叶、硬币、布料等，让学生观察并触摸，感受它们的纹理和质感。 （2）学生分组讨论：这些材料可以用来压印吗？为什么？ （3）教师总结：不同的材料具有不同的纹理和质感，它们都可以成为我们压印的工具，为画面增添独特的视觉效果。 探讨压印方法 （1）教师示范：教师在黑板上用树叶和硬币进行简单的压印示范，边示范边讲解压印的技巧和注意事项。 （2）学生尝试：请几位学生上台尝试用不同的材料进行压印，其他同学观察并评价。 （3）教师点评：针对学生的尝试作品进行点评，强调压印时力度、速度和节奏的掌握。 创意思考，构思画面 （1）教师展示一些优秀的压印作品，供学生参考和学习。 （2）学生分组讨论：你们想用哪些材料进行压印？想表现一个什么样的主题或场景？ （3）学生提出自己的想法和创意，教师给予积极的反馈和建议。同时，鼓励学生相互交流和学习，共同提高创意水平。 （三）动手实践 1. 明确任务：请每位同学根据自己的想法和创意，选择合适的材料进行压印创作。要求画面构图合理、色彩丰富、富有创意。 2. 学生创作：学生开始动手创作，教师巡回指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问题。同时，鼓励学生相互交流和学习，共同提高创作水平。 3. 作品完善：创作完成后，教师提醒学生对自己的作品进行审视和修改，使其更加完善。也可以请同学之间互相提出修改建议。 （四）作品展示与评价 1. 作品展示：学生将自己的作品展示在教室的展板上或桌子上，供同学们欣赏和评价。同时，学生可以简单介绍自己的创作灵感和创作过程。 2. 互相评价：学生之间互相评价作品，可以从压印的效果、创意构思、画面美感等方面进行评价。通过互相学习，取长补短。 3. 教师总结评价：教师对学生的作品进行全面的评价，肯定其优点和努力，同时也指出作品中存在的不足和改进方向。 （五）课堂小结与拓展延伸 1. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结压印的基本原理和方法以及创意构思的要点。同时，引导学生谈谈自己在创作过程中的体会和收获。 2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索压印的奥秘，尝试用更多的材料和工具进行压印创作。同时，也可以引导学生将压印技巧与其他绘画技巧相结合，创作出更加丰富多彩的作品。此外，教师还可以组织学生开展压印作品比赛或展览等活动，让学生在实践中进一步体验美术创作的乐趣和成就感。 六、作业布置 1. 请学生在家中独立完成一幅压印作品，并尝试运用课堂上所学的技巧和创意构思方法进行创作。鼓励学生发挥想象力，创作出独一无二的作品。 2. 要求学生将完成的作品带到学校与同学分享，并在下节课上进行展示和交流。通过展示和交流活动，激发学生的创作热情和自信心。 七、板书设计 《13 压压印印》 · 压印的基本原理和方法 · 不同材料的压印效果体验 · 创意构思与画面构图 · 作品展示与互相评价 学科网（北京）股份有限公司 $$