内容正文:
5.1 我们的情感世界
PART 1
情
绪
表
达
撒气的“食物链”
1
2
3
4
这幅漫画说明了什么?
人与人之间的情绪会相互感染
我对亲人
的情感
我对自然
的情感
我对家乡
的情感
我对同学
的情感
我对老师
的情感
我对动物
的情感
我对祖国
的情感
运用你的经验
结合生活实际,选择下面的一个方面,与同学分享自己的真情实感。
说一说:生活里的情感
国旗升起我们会......
对自然我们会......
我对家乡的情感......
离开亲人我们会......
与同学交往会......
对老师的情感是......
我对动物的情感......
自豪感
热爱、敬畏感
思念
真诚、友善
尊敬感
关心、爱护
思念
知识小结:我们为什么需要情感?P43
(1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
(2)我们通过情感来体验生命、体验生活,情感让我们的内心世界更加丰富。
①我们通过情感来体验生命、体验生活;
②同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
为什么需要情感?
你是否有过这样的情感体验
正义感
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真想找个地缝钻进去的——羞耻感
特别享受的——满足感
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联 系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
区 别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
情绪
情感
积累和发展
时间推移
短暂的
不稳定的
不断强化
相对稳定
情绪与情感有何关系?
探究 情感的分类
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
上述古诗词表达了怎样的情感?这说明了情感具有什么特点?
忧国忧民的爱国主义情怀
忧国忧民的情怀
为国建功的情怀
爱国主义的情怀
美好爱情的向往
情感是复杂的。
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笔记区
情感的分类
正面的体验:如爱的情感
负面的体验:如恐惧感
两方面混杂的体验:如敬畏感
基础性情感:如安全感
高级情感:道德感
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情感的作用
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马斯洛需求层次理论
情感有什么作用?
情感是人最基本的精神需求。
探究与分享
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
思考:“我”对张老师的情感发生了哪些变化?
“我”对张老师由“害怕”到“喜欢”
思考:这些变化对“我”学习数学有什么影响?
我对老师的情感变化,直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
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父爱,是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上,顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子,防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。
这位爸爸就是贾伟,中国最红的工业设计团队洛可可的创始人,55度杯的诞生源于他对女儿的爱,因为独特的创新设计,他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。
贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用?
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。P45
依赖→不理解→想念→体谅
看教材P45我对妈妈的情感变化·谈感悟
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。P46
设计意图:按照时间顺序设置“我”的成长过程,以及在此过程中“我”对妈妈情感的变化帮助学生体会情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这是我们生命成长的体现。
情感的作用?P44-45
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。P44-2
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。P44-3
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。P45
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。P46
随
堂
练
1、人非草木,孰能无情。以下属于情感体验的是( )
①考试考差了,伤心的大哭一场