专项解题方法演练2：非选择题题型变化、趋势类课件---2024届高三历史二轮复习

非选择题题型 题型突破 2024年高考二轮复习 非选择题题型突破 ——题型4　变化、趋势 2024年高考二轮复习 题型特点 （1）从命题意图看:此类主观题主要考查学生分析能力和归纳能力。 （2）从设问方式看:变化趋势类试题一般的设问方式主要包括：“根据材料……，指出……变化”;“阐述从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……以来……演变的特征”；“说明……变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。 技法点拨 审题：明确设问涉及的“主体”，找到发生“变化”的“转折点”，带着“比较”的思维对材料中相关的信息进行仔细比对,从而厘清答案来源，理顺答题思路。 解题：1.前后变化型 （1）量变型变化:设问模式：“根据材料……概括/指出/简述……的趋势/变化/发展。” 该题型作答句式一般为：“……越来越……”“……不断……”“……逐渐……”“……持续……”“……变得更……”等。 （2）质变型变化:设问模式：“概括从……到……的变化/发展”（一般为从某个朝代或者时期/阶段到另一个朝代或者时期/阶段）。 其回答句式为：“从……到……”“从……变为/变成……”“由……到……”。 2.阶段变化型:这种题型一般是考查某个历史事件在一个较长时期内多个时间段出现的变化，其基本方法是分阶段归纳。 3.内容变化型：主要是指以前没有这种情况，后来新出现了。 其答题模式为直接列出新出现的情况。 材料：北宋范仲淹于苏州“置田十余顷，其所得租米，自远祖而下诸房宗族，计其口数，供给衣食及婚嫁丧葬之用，谓之‘义庄’”。明初，由于朱元璋对江南大族的打压，江南地区没有新的义庄出现，而且宋元时期原有的义庄也陷入停滞。弘治年间内阁首辅徐溥创设宜兴徐氏义庄，明王朝开始明确支持宗族义庄的发展。江南宗族义庄章程的制定大多直接以范氏义庄为模板，但具有自身特色。曾被最高统治者树为典型的宜兴徐氏义庄初设时有义田800亩，其中明确“内祭田五十亩，学田二百亩，役田三百亩”；立“彰善、纪过簿二本”，记载族人的言行，对善行予以彰奖，恶行予以责究，鼓励族中子弟“敦行孝悌、勉修行义”，冀能做到“处为良士，出为忠臣”。——摘编自潘伟峰、王卫平《宜兴徐氏义庄与明代江南宗族义庄发展》 材料：晚清时期，社会巨变，义庄需要救济的成员增加，救助资金也不断上涨并超出了义庄的承受能力。众多小农家庭流离失所，导致了进行义田生产的佃农无处可寻，义庄通过收租而获得的收入亦变得十分不稳定。民国时期，义田大多不受政府的保护，亦使得一些宗族成员不顾其庄规族约竞相变卖义田。许多开明之士不再从事农业生产而转行商业或其他实业生产，义庄的发展举步维艰，逐渐步入衰弱时期。民国之前建立的义庄大多已衰落破败。——摘编自柯江林《中国古代义庄的道德价值研究》 （2023全国乙卷·高考真题节选） [历史—选修3：20世纪的战争与和平] 材料：1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。 ——摘编自（英）李德·哈特《第一次世界大战战史》等 对应训练 名家论史 问题思考：根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。 一战前：飞机军事价值低 一战时期：初期担任侦查任务 逐渐应用于空战，交战国利用飞机争夺制空权； 空战技术提高，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权 问题思考：根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。 提示：变化：一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战，交战国利用飞机争夺制空权；空战技术提高，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。 材料：北宋范仲淹于苏州“置田十余顷，其所得租米，自远祖而下诸房宗族，计其口数，供给衣食及婚嫁丧葬之用，谓之‘义庄’”。明初，由于朱元璋对江南大族的打压，江南地区没有新的义庄出现，而且宋元时期原有的义庄也陷入停滞。弘治年间内阁首辅徐溥创设宜兴徐氏义庄，明王朝开始明确支持宗族义庄的发展。江南宗族义庄章程的制定大多直接以范氏义庄为模板，但具有自身特色。曾被最高统治者树为典型的宜兴徐氏义庄初设时有义田800亩，其中明确“内祭田五十亩，学田二百亩，役田三百亩”；立“彰善、纪过簿二本”，记载族人的言行，对善行予以彰奖，恶行予以责究，鼓励族中