精品解析：1.1感知数据 第1课时（分层作业）-高中信息技术必修1 数据与计算课后分层作业（浙教版2019）

1.1感知数据 第1课时（分层作业） 【夯实基础】 1. 下列说法错误是（ ） A. 数据是对客观事物的符号表示 B. 随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展 C. 人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据 D. 任何数据都是有意义的 2. 互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合，发展成了一种新的社会经济形态——“互联网+”，给传统行业注入活力。下列关于“互联网+”的说法正确的是（ ） A. “互联网+”在影响着社会的各行各业。 B. “互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。 C. 提升了全社会的创新力和生产力。 D. 以上都是。 3. 图中没有数据的表现形式是（　　） A. 数字 B. 数值 C. 图像 D. 视频 4. 以下关于数据的说法，不正确的是（ ） A. 数据是客观的 B. 数据是普遍存在的 C. 一幅图片也可能是数据 D. 数据是不能共享 5. 下列说法错误的是（ ） A. 数据处理后可以创造价值。 B. 人们可以发现、分析、利用、并创造出巨大的财富。 C. 因为计算机诞生，人们才开始分析和处理数据。 D. 互联网技术的发展，加速了数据的传输和处理。 6. 下列属于记录数据的载体的是（ ） ①文本 ②图像 ③声音 ④视频 A ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④ 7. 人们在探索现实世界时，用（ ）记录自然现象与社会的发展，通过寻找其基本特征和规律，人们就能探索与揭示出自然和社会的发展规律。 A. 文字 B. 图片 C. 数字 D. 数据 8. 下图是一张火车票上面有时间、目的地、身份证号码等数据，则下列说法错误的是（ ） A. 数据的采集技术的迅速发展，数据的表现形式也越来越多样化，给人们的生活习惯带来了巨大的改变。 B. 只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。 C. 在人们的日常生活中数据无处不在。 D. 对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。 【巩固提升】 9. 以下哪一项不是数据的基本特征。（ ） A. 二进制 B. 语义性 C. 集中性 D. 多样性与感知性 10. 下面属于数据处理方式是（ ）。 A. 存储 B. 挖掘 C. 分析 D. 以上都是 【拓展应用】 11. 社交APP中的________是数据。（ ） ①表情包 ②付款码 ③头像图片 ④账户余额数字 ⑤每天的运动步数 A. ①②③ B. ④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤ 12. 下列有关数据演变的描述，按年代先后顺序排列，正确的是（ ） ①爱迪生发明了留声机，得以将声音记录下来 ②“大事大结，小事小结”来记录各种不同的事件和数量的情形 ③公元前 3000 多年的泥板上利用楔形文字记载内容 ④电子计算机成为数据处理的主要工具 ⑤随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面 A. ②③①④⑤ B. ③②①④⑤ C. ②③①⑤④ D. ③②①⑤④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1感知数据 第1课时（分层作业） 【夯实基础】 1. 下列说法错误的是（ ） A. 数据是对客观事物的符号表示 B. 随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展 C. 人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据 D. 任何数据都是有意义的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查数据相关内容。数据是对客观事物的符号表示，可以是文字、数字、符号、表格、图像、语音、视频等，它直接来源于事实的记录，可以通过原始的观察或者度量获得。随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展，人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据，数据需要经过处理才有意义。故本题答案是D选项 2. 互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合，发展成了一种新的社会经济形态——“互联网+”，给传统行业注入活力。下列关于“互联网+”的说法正确的是（ ） A. “互联网+”在影响着社会的各行各业。 B. “互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。 C. 提升了全社会的创新力和生产力。 D. 以上都是。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查互联网的相关知识点 “互联网+”在影响着社会的各行各业、“互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用、提升了全社会的创新力和生产力。故本题选D选项 3. 图中没有数据表现形式是（　　） A 数字 B. 数值 C. 图像 D. 视频 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是数据的表现形式。本题图片中没有出现的是视频。故选项D符合题意。 4. 以下关于数据的说法，不正确的是（ ） A. 数据是客观的 B. 数据是