笔算乘法（不进位)（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

笔算乘法（不进位） 复习导入 1.口算 40×4= 13×5= 12×6= 14×5= 160 65 72 70 12×30= 360 930 31×30= 14×20= 30×20= 280 600 怎样计算多位数乘一位数呢？ 231×3＝ 693 14×2＝ 28 2.笔算 1 4 2 8 2 2 3 1 3 3 9 6 × × 多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。 3 探究新知 一套书有14册，王老师买了12套。 一共买了多少册？ 你获取了哪些数学信息？ 条件 问题 （教材第42页例1） 列式为：14×12 求一共买了多少册,就是求12个14相加的和是多少，用乘法计算。 4 探究新知 一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？ 1 列式为：14×12 你会计算吗？把你的方法试着用点子图表示出来。 14×12＝ 方法一：借助点子图口算。 把12套书分成3个4套，先求出4套书的册数，再乘3求出12套书的册数。 14×4＝56 56×3＝168 14本 12套 1行14个，先求4行多少个。 1份56个，再求3份多少个。 168 14×12= 168 14×10＝140 14×2＝28 10套 10 2 2套 140＋28＝168 12套 1行14个，先求10行有多少个 再求2行有多少个 14×12= 168 14×6＝84 84+84=168 6套 6 6 6套 12套 1行14个，先求6行有多少个 1份84个，再求2份有多少个 14×12＝ 方法二：列竖式计算。 1 6 8 × 1 2 1 4 8 4 2 … 14×2的积 2套书的册数 1 … 14×10的积 10套书的册数 （个位的0省略不写） 0 168 用一个乘数各个数位上的数分别与另一个乘数相乘，再把所得结果相加。 对比这两个算式，有什么共同之处？ 8 1 6 8 × 1 2 1 4 4 2 1 2 × 1 4 8 2 1.都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。 相同点： 2.第二个乘数哪一位上的数乘第一个乘数，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。 10 选自教材42页做一做 1 1 0 2 3 2 9 9 × 1 3 2 3 9 3 6 2 × 3 1 3 3 3 9 3 9 5 1 6 × 1 2 4 3 6 3 8 4 2 4 2 × 2 2 1 1 2 2 2 2 课堂练习 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 （ ） 1 5 4 8 8 4 3 2 2 6 6 × 8 8 9 4 6 （ ） × 改正： × 改正： 4 0 3 1 3 3 1 3 9 1 3 × （教材第44页第3题） 2 2 4 3 × 6 6 8 8 1 5 4 3 1 1 3 × 9 3 1 3 2 2 3 2 选自教材第44页练习九第4题 3 张叔叔买了12筒羽毛球。 （1）一共买了多少个羽毛球？ （2）一共花了多少钱？ 答：一共买了144个羽毛球。 12×12=144（个） 42元 答：一共花了504元。 42×12=504（元） 24×22= 528（元） 21＋1= 22（位） 答：一共要付528元。 王叔叔和21位同事一起到餐馆吃饭，每人点了一碗24元的牛肉面，一共要付多少元？ 4 思维训练 蓝 14 这节课你有什么收获？ 课堂小结 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 1 2 1 4 8 2 × 4 1 8 6 1 最后把两次乘得的积相加。 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐； 先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐； 相同数位对齐，从个位乘起； $$