奋进正当时·清明节篇-2024年六年级数学下册中国节日系列(原卷版+解析版）人教版

1 / 15 燕子来时新社，梨花落后清明。 —北宋晏殊《破阵子·春景》 2 / 15 目录 奋进正当时·清明节篇 .................................................................................................................... 3 【第一篇】知识回顾篇 .............................................................................................................3 【第二篇】综合素养篇 .............................................................................................................8 【第三篇】节日溯源篇 .......................................................................................................... 13 【第四篇】主题作业篇 .......................................................................................................... 15 主题作业一：清明节美食 DIY。 .................................................................................................. 15 主题作业二：清明节手抄报。 ...................................................................................................... 15 主题作业三：思维导图讲清明。 .................................................................................................. 15 主题作业四：踏青节创意绘画。 .................................................................................................. 15 3 / 15 奋进正当时·清明节篇 【第一篇】知识回顾篇 一、生活中的负数。 1.0°c是零上温度和零下温度的分界点，零上温度和零下温度是两种相反意义的 量。 2.表示零下温度时，要在数字的前面加上“一”；表示零上温度时，可以在数字的 前面加上 “+”，也可以省略不写。 3.像 3，500，4. 7，等都是正数；像－3、－500、－4.7、－3 8 ，等都是负数。 4.写正数时擞前面的“ + ”可以省略不写，“+”读作正；写负数时，数前面的“－” 不能省 略，“－”读作负。 二、在直线上表示数。 1.正数、负数和。都可以用直线上的点表示出来，直线上的每一个点都与一个数 相对应。 2.在直线上（向右为正方向），0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。 3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 三、正负数的意义与生活实际应用。 1.用正负数表示一组具有相反意义的量。 例如：上车人数记作“+”，下车人数就记作“-”；收入记作“+”，支出就记作“-”； 向东行驶记作“+”，向西行驶就记作“-”等等。 2.用正负数表示事物与标准量之间的关系。 例如：表示实际比标准量多时，记为正；表示实际比标准量少时，记为负。 3.在生活应用中，常常用“0”作为某种量的标准 四、折扣和成数。 1.几折表示十分之几，也就是百分之几十。打“九折”就是按原价的 90%出售，打 “八五折” 就是按原价的 85%出售。 2.解决与折扣有关的实际问题时，把折扣转化成百分数后，解题思路和方法与解 4 / 15 答百分数问题相同。 3.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。 4.几成改写成百分数后就是百分之几十，几成几改写成百分数就是百分之几十几。 5.解决与成数有关的实际问题时，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法 与解答百分数问题相同。 五、税率和利率。 1.缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入中应纳税部分的比率叫做税率。 2.税率= 应纳税额 各种收入中应纳税部分 ×100% 3.应纳税额=各种收入