3.1 公民基本权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

BY YUSHEN 3.1公民基本权利 第三课 公民权利 1 1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.责任意识：知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。 核心素养目标： 教学重点：了解公民基本权利。 教学难点：政治权利和自由、人格尊严权等。 新知导入 1.我国公民享有哪些政治权利？ 2.我国公民享有哪些人身自由权利？ 3.我国公民享有哪些社会经济和文化教育权利？ 4.我国公民享有哪些其他权利？ 自学思考题： 政治权利 新知讲解 公民权利与公民基本权利： 基本权利 公民权利 公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。 公民：指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。 公民权利：是一个法律概念，宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 宪法 宪法和法律 （1）我国公民享有哪些政治权利和自由？ 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 公民政治权利和自由的内容： ①我国公民享有选举权与被选举权 ②我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 ③我国公民享有监督权 选举权和被选举权 政治自由 监督权 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称 注意区分“人民”与“公民”这两个概念哦 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 宪法规定国家的一切权力属于人民 ★ 我们享有广泛的政治权利 通过各种途径和形式参与国家政治生活 行使人民当家作主的权利 是中国公民（具有中华人民共和国的国籍） 年满十八周岁 没有被剥夺政治权利 公民享有选举权的条件 —— 谈谈我心目中的人大代表： 政治素质高。有全心全意为人民服务的精神，能够密切联系群众，反映人民群众的意愿和要求，敢于和善于为人民说话办事。 代表意识强。能明确自己的权利和义务，时时想着为党、为国家、为人民负责；有强烈的职责意识，时刻把履行自己的职责当作第一任务。 履职能力强。有一定的分析和认识问题的能力，敢于提出问题、提出意见；不仅敢于提出批评意见，而且能身体力行。 （2）我国公民享有选举权和被选举权的条件和意义？ ① 条件 ①国籍：必须是中国公民； ②年龄：必须年满18周岁； ③政治权利：没有被剥夺政治权利。 ② 意义 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 新知讲解 以下的人群享受我国宪法的选举权和被选举权吗？ 被剥夺政治权利的人 农民工 八年级学生 外国人 少数民族 佛教教徒 X X X √ √ √ （3）政治自由的内容和意义？ 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 ①内容： ②意义： 政治自由 绝对自由 自由不是没有边界的 法律 道德 自由的界限： 宪法第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。 政治自由 绝对自由 拓展：自由有边界 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 监督权 罗先生实名举报是在行使什么权利? 他在举报时应该注意哪些问题？ 探究与分享P35 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 ②要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 4.监督权的内容、意义？ 笔记区 4 网上评议政府有什么意义？ ①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； ②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 5.公民行使政治权利和自由的意义? 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 笔记区 在此处添加您的文本内容在此处添加您的文本内容在此处添加您的文本内容 政治权利和自由 内 容 意 义（重要性） 选举权