7.1 燃烧和灭火课时1同步练习-2023-2024学年人教版化学九年级上册

课题1 燃烧和灭火 课时1 燃烧的条件及灭火的原理 一、基础巩固 知识点1 燃烧及燃烧的条件 1.[2021潍坊中考]一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是( ) A.提供可燃物 B.提供氧气 C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度达到着火点 2.空气中敞口放置的一瓶汽油，没有燃烧的原因是( ) A.汽油有挥发性 B.汽油是液态 C.温度没有达到着火点 D.没有与氧气接触 3.[2022北京中考]教材P128实验改编用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知：白磷和红磷的着火点分别为 、 。 （1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________ ________________________。 （2）能验证可燃物燃烧需要与 接触的现象是________________________________。 （3）热水的作用是____________________。 4.[2022重庆中考A卷改编]创新实验用如下实验装置探究可燃物燃烧的条件（白磷的着火点为 ）。向装置中通入 后，____（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应的化学方程式为____________________。比较乙烧杯中通入 前、后的现象，得出燃烧需要的条件是_____________。 知识点2 灭火的原理和方法 5.[2022北京门头沟区二模]如图所示，将二氧化碳缓慢倒入烧杯中，蜡烛熄灭的主要原因是( ) A.隔绝空气 B.移走可燃物 C.降低蜡烛的着火点 D.降低温度到蜡烛的着火点以下 6.[2022云南中考]下列灭火方法不正确的是( ) A.森林起火——砍伐树木形成隔离带 B.油锅起火——用锅盖盖灭 C.图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火 D.汽油着火——用水浇灭 7.[2021营口中考]下列灭火方法，主要利用隔绝氧气原理的是( ) A.吹灭蜡烛 B.用灯帽盖灭酒精灯 C.关闭炉具阀门 D.用高压水枪灭火 二、能力提升 1.[2022山西中考]新趋势·实践活动在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是( ) A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点 C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物 2.用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭，而用扇子扇煤炉，煤炉却会越扇越旺。下列有关说法正确的是( ) A.扇蜡烛时，使蜡烛火焰隔绝空气 B.扇煤炉时，升高了空气中氧气的浓度 C.扇蜡烛时，降低了蜡烛周围温度，使得温度低于蜡烛的着火点 D.扇煤炉时，降低了煤炉中可燃物的着火点，所以越扇越旺 3.[2022成都中考]已知白磷的着火点是 ，红磷的着火点是 。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度为 ，升温至 后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( ) A.只有②中有燃烧现象 B.①②说明可燃物温度达到着火点未必燃烧 C.若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 D.该实验能总结出燃烧的条件 4.建立模型是学习化学的重要方法。化学小组为探究燃烧的条件，做了以下实验： （1）图1中现象，说明燃烧应具备的条件是__________。 （2）图2中的现象是____________________，说明燃烧应具备的条件是：与氧气接触。 （3）图3中铜片上的乒乓球碎片燃烧而滤纸片不燃烧，说明燃烧应具备的条件是________________________。 （4）该小组同学结合以上实验构建了图4所示燃烧条件的模型。燃烧要发生，三个条件__________（填“缺一不可”或“满足其一即可”）。 5.在课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。 （1）如图甲所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末，向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速熄灭。写出上述反应的化学方程式:_______ _________________________。蜡烛熄灭的原因是________________________________。 图甲 （2）小文说：“因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以我可以将它吹灭。”小明对小文的说法提出了质疑，吹灭蜡烛所依据的灭火原理是__________________________ _____________________________________。 （3）小华说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧杯，过一会儿蜡烛也会熄灭。”他进行了如图乙所示的实验。蜡烛熄灭所依据的灭火原理是____________________。 图乙 （4）通过探究，小华进一步提出与上述灭火原理不同的方法：用剪刀剪去燃着的烛芯