第5课 第3框 社会历史的主体(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修4同步学习指导(统编版2019)

练案[１３] 第二单元　 第五课　 寻觅社会的真谛 第三框　 社会历史的主体 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １. 习近平总书记指出ꎬ人民是文艺创作的源头活 水ꎬ一切离开人民ꎬ文艺就会变成无根的浮萍、 无病的呻吟、无魂的躯壳ꎮ 这是因为 ( Ｂ ) ①人民群众是社会历史的创造者 ②社会意识决定社会存在及其发展 ③文艺创作是社会存在和发展的基础 ④人民群众的生活和实践是一切精神财富形成 和发展的源泉 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ２. 网上听民意ꎬ网下解民忧ꎮ 近年来ꎬ通化市以 “领导留言板”为抓手ꎬ以人民为中心ꎬ严格落实 “集中受理、分类处置、分级负责、限时办结、全 面反馈”等工作制度ꎬ不断健全优化网民留言督 办工作运行机制ꎬ提升办理质量ꎬ夯实督办成 效ꎬ确保群众反映的问题“事事有回音ꎬ件件有 着落”ꎮ 通化市的做法体现的唯物史观哲理是 ( Ｃ ) ①矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的辩证 统一 ②坚持以人民为中心ꎬ增强人民群众获得感 ③人民群众是社会实践的主体ꎬ是历史的创 造者 ④坚持以群众观点为党的生命线和根本工作 路线 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ３. ２０２２ 年 ５ 月 ２５ 日ꎬ国务院召开经济工作会ꎬ会 议分析了当前经济的严峻形势ꎬ要求各级政府 及其工作人员为企纾困、为民办实事ꎮ 会议强 调ꎬ涉及群众和企业切身利益的事情ꎬ一定认真 对待ꎬ当好群众的服务员、当好企业的服务员ꎻ 要经常下基层、访民情、进企业ꎬ多听多看多了 解ꎮ 这说明党和政府 ( Ｄ ) ①要满足人民群众的一切需要 ②要树立群众观点和群众路线 ③要重视人民群众的首创精神 ④要站在最广大人民的立场上 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ４. 马克思、恩格斯在«共产党宣言»中明确指出ꎬ过 去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利 益的运动ꎬ无产阶级的运动是绝大多数人的、为 绝大多数人谋利益的独立的运动ꎮ 列宁指出ꎬ 先锋队只有当它不脱离自己领导的群众并真正 引导全体群众前进时ꎬ才能完成其先锋队的任 务ꎮ 马克思、恩格斯、列宁的观点的共同之处在 于 ( Ｄ ) ①承认人民群众是社会存在和发展的基础 ②主张无产阶级是社会变革的决定力量 ③充分肯定了人民群众的历史主体地位 ④倡导一切为了群众、一切依靠群众 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ５. 党的二十大报告指出ꎬ党的百年奋斗成功道路 是党领导人民独立自主探索开辟出来的ꎬ马克 思主义的中国篇章ꎬ是中国共产党人依靠自身 力量实践出来的ꎬ贯穿其中的一个基本点ꎬ就是 中国的问题必须从中国基本国情出发ꎬ由中国 人民自己来解决ꎮ 这给我们的方法论启示有 ( Ｃ ) ①实践具有直接现实性ꎬ能把观念的存在变为 现实的存在 ②坚持群众观点和群众路线ꎬ发挥人民的主体 作用 ③一切以时间、地点、条件为转移 ④一切从实际出发ꎬ达到客观与主观的具体的 历史的统一 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ６. 围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见ꎬ 是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关 工作面向全党全社会公开征求意见ꎬ听民意、汇 民智、聚民力ꎬ充分展现了我们党自信开放、守 正创新的良好形象ꎮ 问计于民是基于 ( Ｃ ) ①人民群众是社会历史的创造者 ②人民群众是推动社会历史发展的根本动力 ③人民群众是生产方式中最革命的因素 ④人民群众是推动社会历史发展的决定力量 Ａ. ①② Ｂ. ②③ Ｃ. ①④ Ｄ. ②④ ７. 习近平总书记强调ꎬ“历史充分证明ꎬ江山就是 人民ꎬ人民就是江山ꎬ人心向背关系党的生死存 亡ꎮ”这是对中国共产党执政观、执政理念、执政 思维、执政文化的精辟概括和精彩阐述ꎮ 这一 论述是基于人民群众 ( Ｃ ) ①是以劳动人民为主体所构成的群体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０３５ — ②是社会历史的主体ꎬ是真正的英雄 ③是引领和促进社会变革的领导核心 ④是推动历史进步和发展的决定力量 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ８. “听起来神出鬼没ꎬ演起来偷梁换柱ꎬ看起来捧 腹大笑ꎬ点破了恍然大悟”ꎬ这就是宝丰魔术的 魅力所在ꎮ