第6课 第3框 价值的创造和实现(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修4同步学习指导(统编版2019)

第三框　 价值的创造和实现 学情展示􀅰定方向 课标要求 １. 探寻实现人生价值的条件和途径ꎮ ２. 全面提高个人素质ꎮ 学习目标 １. 明确劳动是人类最基本的实践活动ꎬ是人的存在方式ꎬ做到弘扬劳动精神ꎬ实现人生价值ꎮ ２. 结合有关实例ꎬ阐释如何在个人与社会的统一中创造和实现价值ꎬ学会正确处理好个人与社会 的关系ꎮ ３. 联系现实生活中的先进模范人物典型案例ꎬ阐明在砥砺自我中创造和实现价值ꎬ真正理解实现 人生价值的主观条件ꎮ 课前预习􀅰固基础 自主梳理 　 知识点 １ 弘扬劳动精神　 实现人生价值 　 　 １. 在劳动中创造价值 (１) 劳动　 是人类最基本的实践活动ꎬ也是 人的存在方式ꎮ 一个人在劳动中创造的财富越 多ꎬ意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡 献就 越大　 ꎬ他自身的价值就越大ꎮ (２)在社会主义社会ꎬ劳动是创造美好生活、 促进人的自由全面发展的 重要手段　 ꎮ 当代中 国ꎬ 人民对美好生活的向往　 就是中国共产党的 奋斗目标ꎬ而美好生活必须通过全体人民共同奋 斗才能得到ꎮ ２. 在奉献中实现价值:努力奉献的人是幸福 的ꎮ 积极投身于为人民服务的实践ꎬ是实现人生 价值的 必由　 ꎬ也是拥有幸福人生的根本途径ꎮ 知识点 ２ 在个人与社会的统一中创造和实现 价值 　 　 １. 社会提供的 客观条件　 是人们创造和实现 人生价值的前提ꎮ 人在实践活动中创造和实现自 己价值的时候ꎬ必须利用社会和他人提供的各种 物质条件　 和 知识成果　 ꎮ人的价值只能在社会 中实现ꎮ 只有正确处理个人与 集体 　 　 　 、个人 与 社会　 　 　 的关系ꎬ才能在奉献社会中创造和 实现自己的价值ꎮ ２. 我们强调在与社会的统一中创造和实现个 人的价值ꎬ并不否认追求人的 个性发展　 ꎮ 知识点 ３ 在砥砺自我中创造和实现价值 　 　 １. 创造和实现人生价值ꎬ需要充分发挥 主观 能动性　 ꎬ需要 顽强拼搏　 、 自强不息　 的精神ꎮ 　 　 ２. 创造和实现人生价值ꎬ需要努力增长自己 的才干ꎬ全面提高 个人素质　 ꎮ 　 　 ３. 创造和实现人生价值ꎬ需要有坚定的 理想信 念　 　 　 ꎬ需要 正确价值观　 的指引ꎮ ４. 创造和实现人生价值ꎬ需要 锤炼品德修为ꎬ 不断打牢道德根基ꎮ 预习自测 　 　 　 判断下列观点的正误ꎬ并说明理由ꎮ １. 幸福都是奋斗出来的ꎬ只有在劳动和奉献 中才能创造和实现人生价值ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 098 　 　 　 　 　 ２. 人生价值的实现取决于客观条件ꎮ ３. 顽强拼搏、自强不息的精神ꎬ是人们创造和 实现人生价值的前提ꎮ 　 　 ４. 一个人在劳动中为社会创造的财富越多ꎬ 他自身的价值就越大ꎮ ５. 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实 现”是存在的ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 核心素养􀅰提能力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 如何理解弘扬劳动精神ꎬ实现人生价值 　 　 议题㊀ 议题导引 　 　 他是深圳著名歌手ꎬ每场演出费高达万元ꎬ家 里却一贫如洗ꎮ 他只有一个女儿ꎬ却是 １７８ 名贫困孩子的“代 理爸爸”ꎮ 他在 １０ 年时间里ꎬ参加了 ４００ 多场义演ꎬ捐 赠钱物近 ３００ 万元ꎮ 他身患晚期胃癌ꎬ却连医药 费都负担不起ꎮ “我叫丛飞ꎬ是深圳的一名普通文艺工作者ꎬ 也是一名普通的深圳义工ꎮ 能对社会有所奉献ꎬ 能对他人有所帮助ꎬ我感到很快乐ꎮ”无论走到哪 里ꎬ也无论站在哪个舞台上ꎬ丛飞都会使用这段同 样的开场白ꎮ 丛飞ꎬ每一个深圳人都熟悉的名字ꎬ他的事迹 感动着每一位深圳人ꎮ 可也有些人认为丛飞不 值ꎬ不理解他的所作所为ꎮ [探究] 　 (１)你认为丛飞是不幸的还是幸 福的? 　 　 (２)他实现了自身的价值吗? 他为社会创造 了价值吗? 重点突破 　 　 １. 劳动与奉献的关系 ２. 在劳动中实现人生价值 　 　 ３. 弘扬劳动精神实现人生价值 劳动是人类最基本的实践活动ꎬ也是人的存 在方式ꎮ 劳动满足社会、人民的需要ꎬ劳动使人生 存从而证明自身价值ꎬ劳动创造美好生活ꎬ促进人 的发展ꎮ 人只有在劳动中才能创造和实现自己的 价值ꎮ (２)在社会主义社会ꎬ劳动是创造美好生活、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋