第6课 第1框 价值与价值观(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修4同步学习指导(统编版2019)

第六课　 实现人生的价值 第一框　 价值与价值观 学情展示􀅰定方向 课标要求 １. 明确人的价值主要在于对社会的贡献ꎮ ２. 理解价值观对人们行为的导向作用ꎮ ３. 积极践行社会主义核心价值观ꎮ 学习目标 １. 说出价值、价值观的含义ꎬ理解社会主义核心价值观的基本内容ꎮ ２. 结合有关实例ꎬ阐明人的价值在于对社会的责任和贡献ꎬ懂得评价一个人价值的大小就是看他 为人类、社会、国家和人民贡献了什么ꎮ ３. 运用价值观导向作用的知识ꎬ分析说明我国现实生活中的典型案例ꎬ体会树立正确的人生观和 价值观的意义ꎮ 课前预习􀅰固基础 自主梳理 　 知识点 １ 人的价值 　 　 １. 价值 (１)含义:哲学上的价值是客体对主体的 积极意义　 ꎬ即一事物所具有的能够满足主体需 要的 积极功能　 和 属性　 ꎮ (２)特点:涵盖了各个不同领域事物的价值ꎬ 具有高度的 概括性　 和 普遍性　 ꎮ 　 　 ２. 人的价值:人的价值在于通过自己的活 动满足 社会 　 　 、 他人 　 　 和自己的需要ꎬ但 主要在于对社会的 贡献 　 　 　 ꎮ人既是价值的 创造者 　 　 　 ꎬ又是价值的 享受者　 ꎮ 　 　 ３. 对人的价值的评价:对一个人的价值的评 价归根到底是看他的 贡献　 ꎬ最根本的是对 社会 发展　 和人类进步事业的贡献ꎮ 知识点 ２ 价值观及其导向作用 　 　 １. 价值观的含义:人们在认识各种具体事物 价值的基础上ꎬ会形成对事物价值的 总的看法　 和 根本观点　 ꎬ这就是价值观ꎮ ２. 价值观的导向作用 (１)价值观对人们认识和 改造世界　 的活动 有重要导向作用ꎮ 一方面ꎬ价值观影响人们对事物 的 认识　 和 评价　 ꎮ另一方面ꎬ价值观影响人们 改造世界　 的活动ꎬ影响人们的行为选择ꎮ (２)价值观是人生的重要 向导 　 　 　 　 　 ꎮ 一个人走什么样的人生道路ꎬ选择什么样的生活 方式ꎬ都是在一定世界观和价值观的指导下进 行的ꎮ (３)价值观承载着一个民族和国家的 精神追 求　 　 　 　 ꎬ体现着一个社会评判 是非曲直　 的标 准ꎮ 人类社会发展的历史表明ꎬ对一个民族和国家 来说ꎬ最持久、最深层的精神力量是全社会共同认 可的 核心价值观　 ꎮ 知识点 ３ 培育和践行社会主义核心价值观 　 　 １. 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 基 本 内 容ꎮ 富强 　 　 　 、民主、 文明　 、和谐是国家层面的价 值目标ꎬ自由、 平等　 、公正、法治是社会层面的价 值取向ꎬ 爱国　 、敬业、诚信、 友善　 是公民个人层 面的价值准则ꎮ 　 　 ２. 社会主义核心价值观的重要性 (１)社会主义核心价值观是当代 中国精神　 的集中体现ꎬ凝结着全体人民共同的 价值追求　 ꎮ (２)社会主义核心价值观既体现了 社会主 义本质　 要求ꎬ继承了中华优秀传统文化ꎬ也吸收 了世界文明有益成果ꎬ体现了 时代精神　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 086 　 　 　 　 　 ３. 培育和践行社会主义核心价值观的要求: 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样 无所不在　 　 　 、 无时不有　 ꎻ使社会主义核心价 值观与人们 日常生活　 紧密联系起来ꎬ在 落细　 、 落小、 落实　 上下功夫ꎻ使社会主义核心价值观内 化为人们的 精神追求 　 　 　 ꎬ外化为人们的 自觉行动　 ꎮ 预习自测 　 　 　 判断下列观点的正误ꎬ并说明理由ꎮ １. 事物价值的转换取决于认识的发展性ꎮ 　 　 ２. 获得的回报越多ꎬ人生价值越大ꎮ 　 　 ３. 人生的真正价值是贡献与索取的统一ꎮ ４. 价值观念决定人的行为选择ꎮ ５. 衡量一个人价值的大小ꎬ首先看他在物质 方面对社会的贡献ꎬ其次看他在精神方面对社会 的贡献ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 核心素养􀅰提能力 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 如何认识人的价值 　 　 议题㊀ 议题导引 　 　 一个有希望的民族不能没有英雄ꎬ一个有前 途的国家不能没有先锋ꎮ 如何让新中国真正站起 来、富起来和强起来? 无数革命英雄、各行各业的 科学家、无数不平凡的人民付出了极其艰苦的努 力! “共和国勋章”获得者于敏