第二讲 身边的化学物质-2024年中考化学培优复习方案（沪教版）

第二讲 身边的化学物质 一、知识框架 知识点1：性质活泼的氧气 1. 氧气的性质：（1）物理性质：密度比空气 ， 溶于水。液态： 色。 （2）化学性质：比较活泼，具有 性。 铁丝在氧气中燃烧化学方程式为 ，铁丝在氧气中燃烧的实验中，预先在瓶中装少量水或铺一层细沙的目地是 。 2．氧气的用途：① ，② 。 3．氧气的制法 工业制法： 法，原理是利用 不同，因此是 变化； 实验室制法： （1）高锰酸钾分解制氧气的实验步骤： a．连接并检查装置的气密性（口述操作及现象）。 b．装入药品并固定装置（在导管口应放 ，作用是 。试管口应 ，目的是 。） c．加热制取 d．等气泡 冒出时再收集（排水法）。否则收集的气体 。 e．先把导管从水槽中取出，再熄灭酒清灯，理由是 。 检验是O2： 。用向上排空气法收集，如何验满 。 总结： 制备气体时发生装置的选择依据是 制备气体时收集装置的选择依据是 2.物理性质和化学性质的区别是 ，物理性质一般包括 ，化学性质一般包括 。 知识点2：奇妙的二氧化碳 CO2性质和用途： （1）物理性质：密度比空气 ， 溶于水。 （2）化学性质：a．不燃烧，也不支持燃烧（因此可用于 ）。 b．能与水反应，方程式为 ，所以向紫色石蕊试液中通入CO2后，溶液会从 色变成 色，若再加热会发现溶液从 色变成 色，这是因为（用化学反应方程式表示） 。 c．能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式 ，此反应可用于 。 （3）固态的二氧化碳又称 ，易 ，因此可用于 。 （4）CO2导致的环境问题是 ，其含量增加的主要原因是 。CO2 （是/不）属于大气污染物。 2．二氧化碳实验室制法 （1）药品： 或 和 。 （2）原理： 。 （3）装置：固液不加热型，与 制O2相同。 （4）步骤：a．连接并检查装置的气密性。b．加入药品（先加 后加 ）并固定装置。c．制取。d．用 法收集。 （5）验满： ； （6）检验： 。 知识点3：自然界中的水 1．水的组成： 电解水的实验：化学方程式 ，正极产生 ，负极产生 ，体积比 ，质量比 ，在实验中常加稀H2SO4和NaOH的作用是 ，该实验 （能/不能）添加氯化钠溶液起同样的作用。这个实验说明水是由 组成的；也说明 在化学变化中可分。另一可证明水的组成的实验是 ，化学方程式为 。 2．硬水是指含较多