(三)细胞的基本结构-【衡水金卷·先享题】2024年高三生物一轮复习40分钟周测卷（新高考 山东专版）

高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 C,规整体内粮的功能比线粒体外赖的功能更复条 (三)细胞的基本结构 可一个练不同国酸的泪玉家的潘白质种类和含量不完全相同 L被盐琴卫生组识你作是“仕界上电一有效修爬疾治疗药物的青葛素，是从黄花熟茎叶中提意的无色针 《号试时问40分，调分100分) 一，单原湿播■（本题共12小题，择个题3分，共36分。每小题只有一个速眉有合题日要求） 品体，可用有机溶利（乙酸）进行提数。它的气机理主要在于其活化产生的自由基可攻击疟冢虫的 L,(用情俱寄中记载食用发深时浸以流水，并以差帽，其可口倍下藕轮，意角第《属干隔落门)”，因爱装 生物模站构，对人体正管留的的作用其微。下列说法错谈的量 与“发射“谐音，有人争相采食，过度果控陵坏了生态，我国将发菜列为国家一规重点保护生物。下列说 A,青高素能以白由扩散的方式进人形原虫便胞发军作用 法正确的是 B,青葛素可夜坏名原虫的相的装、核家 A.发第，胞角装帽塑壁的化学图成成分相司 仁黄花高叶内组影可酒这内质同和高不基体的并用分高青冀素 品，发来，莲参与光合作用的色素均位于生物度上 疟短虫生物腹上常有能与青满素活化产生的白由基特异性结合约物质 C,发第，腹角潭用图中均只有核财体一种用图智 ,研定发观新江病毒衣壳外存在一层病南包藏.该包葡案于宿主相型髓，包殖上的精面白S与人体国 )电子显餐镜下能观联到连藕，能角菜幅整中的含有中心你 魔表面的受体AC2结合是北侵入斜随的超品，哥充还发现吸明会引起肺事温胞ACE2基用表达显著 3,某生物学习小组用表速离心法对截菜的叶肉帽腹进行研究，操作如下第，其中5一5，表8上请液： 潜相，下列设达情误修是 ,一P表承沉淀物。下判复运请讽的是 A。包良的主要成分为酯看和置白康，北结构符合流动接腹规型 皇上清清取持青取晚族 且.财蛋白各与受体E2结合体现了御胞限具有进行相胞闻的背悬交浅的功陆 心 离心 C,受体A翠雷要经过内暖网和高尔基体的加工与修饰 D与不抽解的人群相比.挂明的人韩霉雕家箱上C2含量更高因此够染新病毒的概率更高 (,酵母面的线粒体在线味和允明等条作下会拟伤，线教体产生的一种外限蛋白可以引起其发生特异性的 “且”现象，内质同产生段泡包围细围内客物，形域日稼体，进面与溶棉体跑合形成”白障等酶体”，过 A.图示国次离心，离心机的转速登置以该是依次变 程如图所示，下列相关说法逐确的是 且.全而考虑S:一S和P,一P,DNA仅存在于P,P4,马中 饥像、 C,5,号、PP在适宜条行下均能连行依址形挽 变 D5,5,3.5中均有具痕的氧脑器 橱了饭 的的滨松排白降外 3.科学家测定了不网闲座的生物模的化学姐成，数据见下表（数据为的值〉。根据表中数据，下列关分 - 析错灵的是 内保齐酸琳 面白爱其 斯厕好 相秀站 A,线镜体其有双层膜结构，是醒母南帽图连行有氧呼聚声生ATP的雅一场所 人绮S程前 新 7 柱.自常体与溶离体的移动都与国型得骨架有关 人的红事幽明 4D ,能小发特异性自院凭象的线粒体外限重日是在细胞国中静离的核财体上合成韵 大碱的肝塔型板羽 I9 2, 口由北推断，雪环境中信养物质缺乏对，管母帽要的自壁作用会或刺 内质网重 行 7,辉章叶肉胡织发育斜期，《问连经星管状结构，能允许相时登子质量达5万的蛋白量道过，而发有成然 线段体并限 52 少 丽，胞川连位星分支状，只能允许相对分子线量小于400的物质通过，烟草花时南毒依靠自身的0 线整体内展 76 24 运动蛋白，到节烟草领幽间胞刘连丝的孔径，进面侵染相邻细自并从一个组腹进人到另一个细藏。下 A,不同生物较的准成规分完全相同.作现了生物膜系统的统一性 列叙述正偷的是 队生物镜主要由南斯和蛋白质图域 舍物学第1宽{共8页1 衡水金酵·先家期·面三一轮复习的分中周测春目 生物学第2质【共8离 山系专瘦灯配 A,动植物帽腹闻的虚间连绘能起到相玉间的结息交流作用 B解草花叶解青无耀刷结构，其核酸中食两酸，轻氧格精和因种名氯碱基 C括章花叶病毒30后动蛋白突变体可能会失去浸染用草植依的能力 入烟草叶时肉塑氨在发育过程中，能通过改变数间连娑的结构素调节运输物质的速率 8,图1为峰液深闺k合成与分离场流效臀副的过程示意图，图2为留胞镇结将示意图，图中序号表示润 胞结构减物赁。下列相美叙述正确的是 A结构A实现植质之同厢紧的物魔交换种信息交流，民精臣盗的相购中A的数量较多 且错构D中可以合成磷陆 C,分感物中的多肽在幅胞中从合规至分出相腹的轨透”：B++:→E→N .谈植物相邻相形之闻可通过F进行醒息交流 1山，图甲表示棒液馨耀胞通过形城囊巡运输特周的过程.X,￥表不囊泡，数学标号表示用整结约：图乙是 A.控制乘液淀粉醒合成的基因存在于中，淡其因仅在液腺注胞中含有井表达 图甲的局露放大。下