第9章 压强基础知识精华手册-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（人教版）

2024最新修订 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 基础知识精华手册 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 八年级下册物理知识点汇总 第九章 压强 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点1 压力 1. 定义：____________作用在_______________上的力叫压力。 2. 产生条件：相互接触并挤压的物体之间才有压力。 3. 方向：压力的方向与接触面____________且指向被压物体。 4. 大小：压力的大小并不一定与重力的大小相等。当物体在水平面除受到重力和支持力外，竖直方向上不受其他力的作用时，它对水平面的压力大小等于它受到的重力。 垂直 物体表面 垂直 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5. 作用点：压力的作用点在被压物体的接触面上。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点2 探究影响压力作用效果的因素 1. 实验原理：压力能使物体发生____________，形变量越大，压力的作用效果越明显。 2. 实验方法： （1）_______________：分别控制压力和受力面积两个因素。 （2）____________：用海绵或沙子的凹陷程度（形变量）来反映压力的作用效果。 注意：为了使实验现象明显，选用容易发生形变的海绵或沙子，而不用木板。 形变 控制变量法 转换法 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. 实验过程和实验结论： (1)改变受力面积的方法：将小桌____________和____________。 (2)改变压力的方法：在小桌上______________________。 正放 倒放 加减砝码 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (3)实验结论： ①由图甲、乙可知，当受力面积相同时，压力越____________，压力的作用效果越明显； ②由图乙、丙可知，当压力相同时，受力面积越____________，压力的作用效果越明显。 大 小 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点3 压强 1. 定义：在物理学中，物体所受_______________与____________之比叫做压强。 2. 物理意义：压强是表示______________________的物理量。 3. 公式：____________。 压力的大小 受力面积 压力作用效果 p＝ 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 注意：（1）压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显。(2)注意分析公式中的压力F由几部分组成，如求人骑自行车时车对地面的压强时，F=G车+G人；公式中的S是指两个物体相互接触的那部分面积。（3）该公式普遍适用于任何求压强的情况。 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 单位：在国际单位制中，压强p的单位是____________(Pa)，压力F的单位是_________(N)，受力面积S的单位是__________ (m2)。 5. 常见压强估测值：一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强约为0.5 Pa ，一个成人站立在地面上时对地面的压强约为1.5×104 Pa。 帕斯卡 牛顿 平方米 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 柱状固体的压强：对于密度均匀的柱状固体(如长方体、正方体、圆柱体)来说，它们对水平地面的压强大小只取决于物体的__________和物体的____________，即____________。推导过程：p＝＝＝＝＝=ρgh。 高度 密度 p＝ρgh 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 7. 增大或减小压强的方法: （1）增大压强的方法： ①保持受力面积不变，___________________； ②保持压力不变，____________________________； ③____________增大压力和减小受力面积。 (2）减小压强的方法: ①保持压力不变，____________________________; ②保持受力面积不变，____________________________； ③____________减小压力和增大受力面积。 增大压力 减小受力面积 同时 增大受力面积 减小压力 同时 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点4 液体压强 1. 液体内产生压强的原因：由于液体受到_________的作用且具有____________，液体内