合肥市2024年小升初质量调研卷-语文六年级下册统编版

合肥市2024年小升初质量调研卷-语文六年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列四组词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（    ） A．间（jiān）断   摊贩   寂寞   心平气和（平：安定） B．栅（zhà）栏   防御   倾覆   纤纤擢素手（素：朴素） C．处（chǔ）境   辟静   焚烧   任尔东西南北风（任：任凭） D．兴（xīng）旺   耽搁   肿胀   泣涕零如雨（零：落下） 2．下列词语中完全正确的一组是（    ） A．辨护    辩别    辫子    花瓣 B．壮丽    撞击    状况    壮烈 C．利益    导同    屹立    检疫 D．严峻    峻美    骏马    俊俏 3．再看看，下列加点的“载”与“载渴载饥”的“载”读音不相同的一项是（　　） A．载歌载舞 B．风雪载途 C．千载难逢 D．怨声载道 4．杏坛春晖，下列适合用于赞美老师默默奉献品质的一项是（　　） A．春风化雨 B．言传身教 C．诲人不倦 D．润物无声 5．下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ） A．可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。 B．可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。 C．可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。 D．可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。 6．读拼音，根据语境写词语。 走在pì jìng( )的小巷里，魏jiào shòu( )突然来了líng gǎn( )，想到了那道难题的解法。为了bì miǎn( )遗忘，他一边niàn dao( )，一边拿出纸笔mái tóu( )记录，直到家人催促，他才发现dān ge( )了很长时间，连忙不好意思地挠挠头：“你瞧瞧我，真该好好pī píng( )。”家人们无可奈何地摇摇头，bù jīn( )笑了。 7．根据句子提示写句子。 （1）元元读书时，爸爸经常教导他：“俗话说得好，‘ ， ’，读书必须下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金。”元元犯了错误，但他听不进别人的批评，爸爸就“ ， ”来劝告他。 （2）古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，“常将有日思无日， ”，则子子孙孙常享温饱；而“树欲静而风不止， ”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。 8．根据“琢磨”的不同意思造句。 （1）表示“雕琢和打磨”： （2）表示“思考、考虑”： 将下列句子改为转述句。 （3）父亲对我们说：“对，这是我对你们的期望。” 二、文言文阅读 阅读与感悟。 北人食菱 北人生而不识菱①者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。 1．下列加点字在文中的意思有误的一项是（    ） A．仕于南方       仕：做官。 B．席上啖菱       啖：谈论。 C．其人护其短     短：短处。 D．欲以去热也     去：除掉、去掉。 2．用现代汉语翻译下面的句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 3．请用“／”给下面这句话划分朗读停顿节奏。（停顿两处） 北人生而不识菱者 4．这则寓言告诉我们一个什么道理，请用《论语》中的话回答。 三、现代文阅读 阅读短文《上天中的花》，完成习题。 ①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。 ②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没