期中阶段调研卷-语文四年级下册统编版

期中阶段调研卷-语文四年级下册统编版 一、积累与运用 1．下面选项中“兴”的读音，哪一项与其他三项不同？（       ） A．兴致 B．即兴 C．兴奋 D．杂兴 2．下列词语中，表示“有才能的人”的是（     ） A．铁公鸡 B．变色龙 C．千里马 D．老黄牛 3．下面词语中搭配正确的一组是（  ） A．担当重任  房屋牢固  发扬作用 B．认识深刻  调查深厚  性格古怪 C．发挥威力  提高质量  爱惜时间 D．改正缺点  改善生活  分析形势 4．下列作品与作者搭配不正确的是（    ） A．《繁星》——冰心 B．《母鸡》——茅盾 C．《清贫乐·村居》——辛弃疾 D．《猫》——老舍 5．下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（    ） A．猫的性格实在有些古怪。 B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。 6．李东同学写的请假条，最恰当的一项是（    ） A． B． C． D． 7．看拼音，写同音字。 huà计( )  白( )树      píng( )风  花( ) ( )静   bà堤( )  ( )气十足     jì( )信  ( )静  成 ( ) xiáng 慈( )  ( )细     jié ( )报  ( )出  清( ) 8．写出下列词的反义词。 笨重( )    详细( )    独特( )    集中( )    寂静( ) 勇猛( )    交叉( )    整齐( )    扩大( )    反抗( ) 9．填上合适的词语。 ( )的微风     ( )的风景    ( )的海鸥     ( )的沙滩 ( )的家族     ( )的特性    ( )的变化     ( )的海岸线 10．把词语补充完整。 ( ) 地阔    变化( )    无能( )      生气( )   ( ) 斑斓    ( )凝视    ( ) 如诉     炊烟( ) 11．按课文内容填空。 （1）《宿新市徐公店》这首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 种景物，分别是 。这首诗表达了诗人 之情。 （2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种 ，飞向蓝天，演化出今天的 大家族。 （3）鹅的步态，更是 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调 ，有 之相；鹅的步调 ， 的，颇像京剧里的 出场。 二、现代文阅读 阅读课文《乡下人家》选段，完成练习。 ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ②乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1．选文画线句中的“它们”不包括（    ） A．戏水的鸭群 B．天边的红霞 C．向晚的微风 D．归巢的鸟儿 2．联系上下文，下列对选文中加点词语“天高地阔”理解正确的一项是（    ） A．指吃饭的地方很开阔。 B．形容吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。 C．以上两项意思都包含在内 3．选文最后一段话是全文的 句，在文中起 的作用，表达了作者 的思想感情。 课内精彩回放。阅读下列文段，回答后面的问题。 白鹅（节选） ①这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” ②鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（xiāng  xiàng）中。 ③鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān