期中阶段调研卷-语文三年级下册统编版

期中阶段调研卷-语文三年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列词语中读音完全正确的一项是（    ） A．莲蓬（lián peng）        干燥（gān zhào） B．不禁（bù jīng）        圆晕（yuán yūn） C．匀称（yún chèng）   拱桥（gǒng qiáo） D．懦弱（nuò ruò）        方便（fāng biàn） 2．下列词语填入句子中最恰当的一项是（     ） 不管顾客提出什么意见，我们都应该 接受。 A．欣然 B．忽然 C．果然 D．依然 3．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（     ） A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。 B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。 C．虽然他成绩优异，但是他一点也不骄傲。 D．蔡伦纸既轻便好用又价格便宜。 4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（    ） A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 B．大家都说，他长得像他的爸爸。 C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 D．大自然是一位了不起的画家。 5．下列句式变换有误的是（    ） A．我突然听到窗户外传来一阵阵欢呼声。缩句：窗户外传来欢呼声。 B．荷花随风摆动。改为拟人句：荷花迎风舞蹈。 C．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 D．南京是一个景色优美风景如画的地方。修改病句：删掉“景色优美”或“风景如画”。 6．下列顺序错乱的句子，排列正确的一项是（        ） ①金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。         ②夏季果园里的树木长得十分茂盛。 ③教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。④冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。 ⑤春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。 A．③⑤②①④ B．②④③⑤① C．②⑤④③① D．③②⑤④① 7．读拼音，写词语。 róng huà( )   ǒu ěr( )   dào yìng( )   chí táng( ) xīn shǎng( )   jié shěng( )   sū xǐng( )   biàn rèn( ) 8．比一比，再组词。 胀( )  验( )  组( )  拂( ) 账( )  检( )  租( )  佛( ) 9．写出句中加点词语的反义词，把句子补充完整。 （1）虚心使人进步，( )使人( )。 （2）班会上，老师表扬了关心集体的同学，( )了不讲文明的同学。 （3）我们要时刻注意安全，不去做有( )的游戏。 10．把下列词语补充完整，并归类。 山( )水( ) 学富( )( )   守( )待( ) 才高( )( )  ( )( )一色   ( )( )蛇影 （1）描写自然景色的： （2）形容学问高的： （3）出自寓言故事的： 11．根据所学知识填空。 （1）“爆竹声中一岁除， ”这两句诗出自《元日》，作者是宋代诗人 。这首诗描写的是 （节日）的景象。 （2）《清明》一诗的作者是唐代诗人 ，诗中“ ， ”两句写出了行路人的心境。我知道清明节有 、 等习俗。 二、现代文阅读 阅读《陶罐和铁罐》（节选），完成练习。 ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 1．选文运用 、 描写，为我们塑造了 的陶罐和 的铁罐。 2．用“ ”画出提现陶罐能看到自己短处的语句，用“ ”画出提现陶罐能看到自己长处的语句。 3．“ ”“ ”是铁罐对陶罐的称呼，体现了铁罐的 。 4．联系课文说说“再说……”中省略