河南省郑州市新郑市2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

2023一2024学年度八年级下学期阶段评估（一） 语 文 P下册第一，三单元 注意事项：共五大题，20小题，满分120分，作答时间120分钟 一、积累与运用（共22分）】 班级拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，以下是小邱准备的部分资料，请你帮他 完善。 1.下面是开场白，其中有些字词小邱拿不准，请帮他判断。（共4分） 同学们，古诗是中国文化的瑰宝，是中华民族历史和灵魂的结晶。在心领神会一 首好诗时，必有一幅画境或是一幕戏景，使我们神魂为之勾摄，若惊若喜，雯时无 ①（暇退）旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐。通过古诗，我们可以了解 古代社会的风貌与变迁，洞察人情②一（世事)故，体味生活的真谛。古人在千 百年前寄子诗词中的情感与思想，令人动客。正因如此，我们的古诗苑漫步活动成了 一次时空之旅，一次心灵的碰撞。 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择()(2分) A.guT nie sha B.kui she cha C.gur she sha D.kui nie cha (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)》 ① ② 2.小邱想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分) 【诗言志】漫步古诗苑，我们不仅能够感受到通过“① ,君子好迷”(《诗经 ·关雕》)表现出来的主人公对意中人的所思所愿，通过“微君之躬，② ”(《诗经 ·式微》)表达出来的对统治者的不满，通过“③ ,④ ”(《诗经· 子衿》)表现出来的客观时间与主观时间的反差：而且还能体会到通过“⑤ ⑥ ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的距离对比表现出来的诗人的旷达的心态和 对友人的真挚情感，通过“⑦ ,⑧③ ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞 相》)的慕鱼隐喻表现出来的诗人含蓄的求仕之志 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) 要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。 。但是就文学价值说，《长恨歌》《长生殿》《西厢记》和莎士比亚的 刷本都远非它们所根据的散文故事可比拟。 ①陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》或洪昇的《长生殿》 ②兰姆的《莎士比亚故事集》未必不如莎士比亚的剧本 ③能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类文学 ④如果只就故事说 ⑤元镇的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》 A.②③①⑤④ B.②③⑤①④ C.③⑤④①② D.③④①⑤② 【2023一2024学年度八年级下学期阶段评估（一】·语文第1页（共8页】 【5LR-IHEN】 4你认为列整议西蔬云波品款”意境的是哪钢图片？为什么？仔分) 图① 图② 5小环想用一组排比句为此次综合性学习活动做总结，请你仿照画波浪线的句子帮他接 写句子。要求：语意连贯，句式一致。(4分) 步入古诗克，你就进入了一个奇妙无北的世界。在这卫，你能欧赏到花的美可：有 的金芭特放：有的蛇紫场红：你能现赏到雪的可爱有的纷纷扬物，有的锁天盖地；一 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 父亲的鱼尾纹 韩树振 父亲眯起眼瞅了瞅墙上的日历，惊讶地说：“哎呀，今天芒种啦！走，咱爷儿俩到地里 去转转。”我不情愿地跟在他屁股后面。 村路的尽头就是自家的麦田。父亲或蹲在地头，或走进田间，随手采三两个麦移，捂 在掌心，两手合力揉搓片刻，拣去麦梗，吹掉麦芒、麦皮，端详着麦粒，在手中一掂：“挺肥 的，好收成！”说着一扬手，把麦粒扔进嘴里，蠕动着腮帮，慢慢地咀嚼着，一脸喜悦与陶 醉，只是眼图红红的，眼角湿湿的。 我学着父亲的样子，采一两个麦穗，捂在掌心用力揉搓，麦芒扎得手又疼又痒，好像 搓不下多少麦粒。麦粒青青的、鼓鼓的，我把它扔进嘴里嚼嚼，一嘴麦青味。 “老话说‘麦熟一购’。过几天联合收割机来了，恰好开镰收割。”父亲道。 “哈叫‘麦熟一晌！都是老皇历。”我不屑地说。 “麦子说熟就熟，一晌就全熟了，”父亲颇为自信。 “看来，没白忙活，没白受累。”我递上一句。 “人不辜负庄稼，庄稼怎能辜负人呢？”父亲凝望着金黄的麦田，若有所思。 几场东风刮过，开春了，要给麦子浇水施肥。街头传来“尿素、二胺、复合肥，卖化肥 喽一”的叫声。我连忙从家里跑到街上，循着吆喝声望去，是卖化肥的中年汉子，身材 粗壮，皮肤黝黑。我急忙回家对父亲喊：“爹，卖化肥的来啦！”父亲拔上衣服不急不忙地 来到街上，叫住卖化肥的。攀该一番，父亲掰着手指数了数麦四的亩数，卸了十几袋复合 肥。 常言道：“浇一回地，城一层皮。”浇地可不是件轻松的事。浇地收尾时，河里的水抽 干了，只好耐心地等待河床底的泉眼涨水，针孔大小的泉眼，纤细无声的泉流，涨率天 水，浇上一分地，再涨半天水，再浇上一分地，如此猫环。 “浇地太麻烦啦！爹，咱别浇啦！”我实在没有耐心了，扯着嗓子嚷。 【2023一2024学年度八年级下