内容正文:
第二单元 第四课
4.1青春的情绪
收到礼物
考试满分
喜
与同学争吵
生气的妈妈
怒
常见的基本情绪
考试没考好
明天不许玩
哀
蹦极
害怕大狗
惧
害羞
焦虑
厌恶
内疚
复杂情绪
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
对某件事的预期
周围的舆论氛围
自然环境
影响情绪的因素
影响情绪的因素
1 个人的生理周期、对某件事情的预期、
周围的舆论氛围、自然环境等。
2随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
“笑一笑,十年少”
“愁一愁,白了头”
积极、良好的情绪
健康成长
消极、不良的情绪
身体健康,甚至致病
促 进
影响
一位粗心的医生,将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、焦虑,并且情绪极不稳定。没过多久,就在医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变得高涨,心情变得愉悦,病情渐渐好转。
讨论出现这种情况的原因是什么。
思考
分享讨论
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情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
青春期的情绪特点
1
2
3
4
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情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
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情绪反应强烈
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪的表现性
青春期情绪特点
学以致用
“在喜、怒、哀、惧这四种基本情绪中,喜只有积极影响,怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗?
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探究与发现
!
根据我国史书记载,伍子胥过昭关,陷入进退维谷境地,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
01
《岳飞传》中牛皋,大败金兀术并处死了金兀术后,激动地狂笑不止,高兴过度而死,“乐极生悲”。
02
《儒林外史》范进,多年考不中举人,直到50岁时,终于金榜题名,“喜极而疯”。
03
《三国演义》周瑜,才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。
04
战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发愤,写出《孙膑兵法》。
05
积极情绪
消极情绪
尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。
喜 不可得意忘形
怒 不可暴跳如雷
哀 不可悲痛欲绝
惧 不可惊慌失措
美国生理学家艾尔马——情绪生理实验:将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在玻璃试管中,冷却后变成水发现心平气和的气体转换成水后仍然保持清澈,而悲伤的气体却变成了浑浊的水。
情绪生理实验
猜一猜: 在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大白鼠身上,将会发生什么?
结果:几分钟后大白鼠死亡!因此可以看出消极的情绪对人体有很大的危害。
如何正确对待青春期的情绪?
青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的
感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加
绚烂多彩。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪,
同样是我们成长过程中需要经历的。
情绪面面观
青春的情绪色调
青春
的情绪
本课小结
3.2
青春期的情绪特点
青春期情绪带给我们的影响
情绪的分类
情绪受多方面因素的影响
情绪的作用
1.“神舟十一号”发射成功的壮观场面,让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与的科研人员和工作人员完成任务后,也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的( )
A.意志
C.情趣 D.情操
B.情绪
2.人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即( )
A.酸甜苦辣
B.喜忧参半
C.喜怒哀乐
D.喜怒哀惧
3.现在的“路怒族”越来越多,调查显示,76.1%的人一遇堵车就着急上火,63.4%的人被别人超车、“插队”就开骂。“路怒族”的情绪( )
①是一种不良情绪
②不利于身心健康
③会使其精神焕发
④一定会让其做出违法行为
B.③④ C.①④ D.②④
A.①②
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