内容正文:
友
谊
的
天
空
部编版道德与法治七年级上册第二单元复习课
光不是太阳的专利,你也可以发光!
考情概览
成长的节拍
考点 课标要求 考情分析 备考建议
友谊 了解朋友对我们的重要作用,理解友谊的特质,澄清对友谊认识的几点误区。敢于并善于结交朋友、呵护友谊。 1. 问题素材:生活情景、名言哲语
2.问题形式:选择题 多关注与友谊相关的名言哲语及生活情景,体味友谊对生命成长的重要意义,明晰友谊的原则,懂得呵护友谊的方法
网上
交友 辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 1.问题素材:生活情景
2.问题形式:选择题 注意国家网信办为保护未成年人出台的一系列措施,包括网络游戏平台实名制、网络交往指导意见等。树立正确的网上交友观念
目录
框架梳理 明晰脉络
01
链接时政 突破考点
02
03
辨析易混 夯实易错
04
真题演练 直击中考
01
框架梳理 明晰脉络
[核心观点]
1.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(作用)
2.友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的、双向的,友谊是一种心灵的相遇。
3.友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊;友谊不能没有原则;友谊可以带来快乐,有时也会带来困扰。
4.建立友谊需要开放自己,需要持续的行动,需要掌握正确的方法。
5.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
6.在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。(做法)
单元梗概
朋友与
成长同行
交友的
智慧
和朋友在一起
我的朋友圈
友谊的力量
①朋友影响很大②朋友见证成长历程
③朋友丰富生活经验.体悟生命的美好。
深深浅浅
话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
同伴、同学、朋友越来越重要。
数量上越来越大,质量上越来越小
①亲密的关系.②平等的双向的③心灵的相遇
①友谊不是一成不变的
②竞争并不必然伤害友谊,关键是态度
③友谊不能没有原则
现实交友
建立友谊
呵护友谊
需要:①开放自己②持续的行动
③掌握正确的方法。
①关怀对方②尊重对方③正确处理冲突.
④正确对待交友中受到的伤害
网上交友
网上交往的特点——虚拟 平等 自主
网上交往的利与弊:双刃剑
网络交友应注意:理性辨别.慎重选择.自我保护.
友谊的天空
02
链接时政 突破考点
第四课友谊与成长同行考点梳理
01 和朋友在一起
1.我的朋友圈(进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?
①随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;②也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)▲
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第四课友谊与成长同行考点梳理
02 深深浅浅话友谊
3.友谊的特质▲
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
4.如何正确对待友谊?(怎样澄清对友谊的误解?)▲
①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。( 友谊是一成不变的吗?)②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(竞争会伤害友谊吗?)③友谊不能没有原则。【友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。】(朋友相处需要原则吗?)
考题链接
C
1. 下列说法不属于友谊的特质的是( )
A. 友谊是一种亲密的关系
B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊是一成不变的
D. 友谊是一种心灵的相遇
考题链接
2. (2023年黑龙江省齐齐哈尔市)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”,下列选项中体现这一观点的是( )
A.小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C.娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D.李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
A
第五课交友的智慧考点梳理
01 让友谊之树长青
1.如何建立友谊?▲
①建立友谊,需要开放自己。② 建立友谊,需要持续的行动。
2.有助于建立友谊的小技巧有哪些?
①面带微笑②记住对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同之处。
⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。
3.如何呵护友谊?▲
①呵护友谊,需要用心去关怀对方。②呵护友谊,需要学会尊重对方。③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中