7.7牛顿第一定律第2课时-【木牍教育】2023-2024学年八年级物理下册同步教学优质课件（北师大版）

物理 BS 八年级 下册 木牍中考-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第7节 牛顿第一定律 北师大版八年级下册 第七章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 （第二课时） 学习目标 1.能通过实验探究阻力对物体运动的影响。 2.认识并能理解牛顿第一定律的内容。 课时A计划 课程导入 小朋友在玩滑板车时，只要脚不用力，滑板车过会就会停下来，为了不让滑板车停下来，小朋友要不断地使力。既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么滑板车还需要动力呢？ 物体的运动是否需要力来维持呢？ 课时A计划 课程导入 早在2000多年前，亚里士多德就提出过:力是维持物体运动状态的原因。 500多年前，伽利略却有不同的观点，他通过实验分析得到：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 课时A计划 课程讲授 阻力对物体运动的影响 实验探究：阻力对物体运动的影响 让小车从斜面的同一高度处由静止滑下运动到水平面上， 水平面上依次铺上毛巾、棉布、木板，观察比较小车这三次 在水平面上滑行的距离。 转换法 课时A计划 课程讲授 阻力对物体运动的影响 想一想： 1.小车为什么要在斜面上同一高度由静止释放？ 为了控制小车到达水平面的初速度相同。 2.分别让小车在毛巾、棉布、木板三种粗糙程度不同的水平面上运动的目的是改变什么？ 改变小车在水平面上受到的阻力大小。 控制变量法 课时A计划 课程讲授 阻力对物体运动的影响 实验探究：阻力对物体运动的影响 课时A计划 接触面 小车受到 摩擦力的大小 小车运动的距离 小车速度 减小的快慢 毛巾 棉布 木板 课程讲授 阻力对物体运动的影响 实验数据： 大 中 小 短 较长 长 快 较快 慢 实验结论： 水平面越 ，小车受到的阻力越 ， 小车运动的距离越 ，速度减小得越 。 光滑 小 长 慢 课时A计划 课程讲授 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度 永远运动下去。即做 。 伽利略的理想斜面实验： 阻力对物体运动的影响 匀速直线运动 课时A计划 课程讲授 牛顿第一定律 英国科学家牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要的物理定律： 一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 这个规律叫作牛顿第一定律，也叫惯性定律。 课时A计划 课程讲授 牛顿第一定律 牛顿第一定律解读： 一切物体总保持匀速直线运动状或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 指所有物体 一直、不变 两种状态满足其一， 不能同时成立 力是改变物体 运动状态的原因 课时A计划 课程讲授 牛顿第一定律 注意： 1.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 2.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 3.物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 理想实验法 课时A计划 课程讲授 在下图所示的各种情景中，物体的运动状态是否发生了改变，物体运动状态改变的原因分别是什么？ 交流讨论 运动员接住飞来的垒球 被射出去的水流 垒球运动状态改变，因为 受到了手对它的力的作用 水流运动状态改变， 因为受到了重力的作用 课时A计划 课程讲授 在下图所示的各种情景中，物体的运动状态是否发生了改变，物体运动状态改变的原因分别是什么？ 交流讨论 飞机在降落滑行过程中 过山车在弯道上运动 飞机运动状态改变，因为 受到了地面对它的阻力 过山车运动状态改变，因为受到了非平衡力的作用 课时A计划 小结 课程讲授 牛顿第一定律 牛顿第一定律 阻力对物体 运动的影响 阻力越小，运动距离越长 阻力为零时，做匀速直线运动 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 方法：理想实验法 意义：说明了力与运动的关系 科学推理 课时A计划 习题练习 1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持　 　状态或 　 　状态,这就是牛顿第一定律。根据牛顿第一定律可知,原来静止的物体,如果不受任何力,则保持　 状态;原来 运动的物体,如果突然不受任何力,不管物体