2.7 辽、西夏与北宋的并立 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第二单元 宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与宋的并立 1.识读《北宋形势图（1111年）》了解辽、宋、西夏三个并立的政权，培养时空观念； 2.识读相关图片史料，认识契丹与党项族通过学习中原汉族文化，推动本民族的发展； 3．通过对辽、西夏与宋的战和关系的史实了解和归纳分析，理解北宋与辽、西夏议和的原因和影响，认识到和平与融合是民族关系的主流。 学习目标 契丹是一个曾经驰骋于中国北方草原的游牧民族，经过约500年的发展，到唐朝时,契丹已逐渐强大起来。唐代末年，建立起了辉煌一时的大辽帝国。 契丹族的兴起 契丹帐 宋·苏颂 行营到处即为家 一卓穹庐数乘车 千里山川无土著 四时畋猎是生涯 …… 到了唐朝末年契丹人的生活发生了什么显著变化?为什么会有这些变化? ①契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。 ②隋唐时期,游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年,中原先进的生产技术和生活方式传人契丹族。 契丹人引马图 4 耶律阿保机 政权名称：辽 建立时间：10世纪初 建立者：耶律阿保机 都城：上京临潢府（即今内蒙古） 《辽史》的记载，“大辽”国号创立于公元947年。太宗会同十年（947年）正月，辽灭后晋，太宗“备法驾入汴”，“二月丁巳朔，建国号大辽，大赦，改元大同”。 5 辽 西夏 金 南宋 北宋 西夏的建立 西夏 北 宋 辽（契丹） 西夏 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 列表归纳北宋、辽和西夏建立政权的基本情况 民族 契丹族 汉族 党项羌 政权 辽 北宋 时间 916年 1038年 建立者 赵匡胤 元昊 都城 上京 东京 兴庆 重大事件 陈桥兵变重文轻武 宋夏议和 澶渊之盟 耶律阿保机 960年 西夏 读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？ （1）契丹族和党项族的生活方式如何？ （2）隋唐时期，他们与汉族的关系怎样？ （3）与汉族的交往，给他们带来了哪些变化？ 深入思考 辽与北宋的和战 1.辽与北宋的前期关系:①辽占领燕云十六州，从此与中原王朝的冲突加剧。②宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。③宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。 2.澶渊之盟 讲述“澶州之战”，通过故事了解辽攻宋的目的(掠夺、扩大领地）、了解寇准主战具有反掠夺的正义性以及宋真宗的懦弱、妥协，知道宋朝是在有利的形势下订立了 “澶渊之盟”。让学生了解盟约内容。 澶渊之盟 材料一 盟约内容 一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄…… 二、以白沟河为国界，双方撤兵…… 三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。 四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 如何评价澶渊之盟？ 你支持哪种观点，说说你的理由？ 观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。 观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。 积极影响： 1、换来了长时间的和平 2、促进了双方的经济和文化交流 3、加速了边境地区的发展 4、促进了民族融合 消极影响： 1、加重了北宋人民的负担， 2、加剧了北宋政府的财政危机 阅读课本第36页内容，回答下列问题 1.元昊称帝后，西夏与北宋关系如何？ 2.西夏为何与北宋议和？ 3.宋夏和议内容是什么？ 4.宋夏和议有何意义？ 1.先战争后议和 2.战争消耗大，人民困苦 3.元昊向宋称臣，宋给西夏岁币 4.宋夏边界贸易兴旺 西夏与北宋的关系 宋与西夏议和的内容及影响是什么？ 内容：1.元昊向宋称臣。 2.宋给西夏岁币。 影响：1.宋夏边界贸易兴旺。 2.加重人民负担。 相关史料：1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。 14 学完本节课，你认为各民族之间应该如何相处？ 两宋时期，民族政权并立。契丹、党项、汉族各个民族既有军事上的战争和对峙，也有政治、经济、文化多方面的交流，各个民族相互学习,相互借鉴,平等友好交往，才能促成各民族共同繁荣与进步。 民族政权 政权建立时间 民族 杰出首领 都城 与宋的重大事件 辽 10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京