第1章 人体的内环境与稳态 本章整合(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

　 　 　 训练巩固􀅰课堂达标 １. 下图是关于人体内环境稳态调节的示意图ꎬ下 列相关说法中ꎬ错误的是 ( Ｄ ) Ａ. 甲、乙表示体液调节和免疫调节 Ｂ. 人体维持稳态的调节能力有一定限度 Ｃ. 丙、丁可以表示温度和酸碱度 Ｄ. 内环境的理化性质不可以变化ꎬ否则机体就 不能进行正常的生命活动 ２. 下列有关人体内环境与稳态的叙述ꎬ正确的是 ( Ａ ) Ａ. 胃壁细胞生活的内环境是胃液和组织液 Ｂ. 体细胞只需通过内环境就能与外界环境进行 物质交换 Ｃ. 外界环境经常变化ꎬ但机体的内环境不会 变化 Ｄ. 内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行 的必要条件 ３. 如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换 图ꎮ 回答下列问题: (１)图中虚线内物质总称为 内环境　 ꎬ其中 Ａ 代表 血浆 　 ꎬＢ 代表 组织液 　 ꎬＣ 代表 淋巴 液　 ꎮ (２)填写图中 Ｄ、Ｅ 系统的名称:Ｄ 消化系统ꎬＥ 泌尿系统　 ꎮ (３)从图中可以看出ꎬ维持内环境渗透压的 Ｎａ ＋ 和 Ｃｌ － 以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境 要经过 消化　 、 循环　 系统ꎮ (４)病人呼吸受阻ꎬ导致肌细胞无氧呼吸产生 大量乳酸ꎮ 乳酸进入血浆后ꎬ会使血浆 ｐＨ 降 低　 (填“升高”或“降低”)ꎬ但乳酸可以与血浆 中的 ＨＣＯ －３ 　 发生反应ꎬ使血浆的 ｐＨ 维持相 对稳定ꎮ 请同学们认真完成练案[２] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 本章整合 网络构建􀅰素养展示 013 章末解题􀅰释疑解惑 复习与提高⇨Ｐ１４　 　 一、选择题 １. Ｃ　 解析:血浆的 ｐＨ 由血浆中的酸碱缓冲物质 维持ꎬ而非只靠氢离子维持ꎮ ２. Ｃ　 解析:乳酸为酸性物质ꎬ大量乳酸进入血液ꎬ 可能会导致血浆暂时由弱碱性变为弱酸性ꎬ但 因为血浆中有缓冲对的存在ꎬ所以血浆仍为弱 碱性ꎬＡ 错误ꎻ剧烈运动时会消耗大量葡萄糖ꎬ 但在体液调节和神经调节的作用下ꎬ血浆中葡 萄糖的浓度维持相对稳定ꎬＢ 错误ꎻ钾离子主要 分布在细胞内ꎬ钠离子主要分布在细胞外ꎬ大量 失钠ꎬ对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内 液渗透压的影响ꎬＣ 正确ꎻ剧烈运动时汗腺分泌 大量汗液ꎬ汗液在流经汗腺导管排出体外过程 中大部分 Ｎａ ＋ 、Ｃｌ － 被重吸收ꎬ而水很少被吸收ꎬ 故剧烈运动会引起机体大量失水ꎬ进而导致血 浆渗透压和细胞外液渗透压升高ꎬＤ 错误ꎮ 二、非选择题 １. ２. 解析:(１) “酸碱体质理论”缺乏充分的科学依 据ꎬ理由如下:①该理论中的“酸碱体质”概念 模糊ꎬ在现代医学和中医学中都没有酸性体质 和碱性体质的分法ꎮ ②该理论认为身体偏碱就 是健康的ꎬ其实是偷换概念的错误命题ꎮ 内环 境相关知识显示ꎬ体内细胞的生活环境———内 环境(即细胞外液ꎬ包括血浆、组织液和淋巴液 等)的正常 ｐＨ 稳定在 ７. ３５ ~ ７. ４５ꎬ呈弱碱性ꎬ 但这并不意味着健康身体的每部分都偏碱性ꎮ 例如ꎬ胃液呈强酸性ꎬ尿液呈弱酸性ꎬ阴道分泌 物也呈弱酸性ꎮ ③该理论认为ꎬ酸性体质是“万 病之源”ꎬ这是颠倒因果关系ꎮ 在临床中ꎬ的确 有很多酸中毒(ｐＨ 低于 ７. ３５)的情况发生ꎬ但 这不是酸中毒致病ꎬ而是因为服用了某些药物 (如利尿剂)或患有某些疾病(如糖尿病、肾功 能衰竭、腹泻)而出现酸中毒ꎮ ④该理论认为ꎬ 若要健康ꎬ应多摄入碱性食物ꎬ这也没有科学依 据ꎮ 食物虽有酸性、碱性的区分ꎬ但内环境相关 知识表明ꎬ普通食物不可能引起内环境的酸碱 度变化ꎬ因为人体内存在缓冲系统可以自动调 节 ｐＨꎬ使之保持一种动态的平衡ꎮ 若日常饮食 受该理论影响ꎬ将可能导致人体营养失衡ꎬ由此 会引发更多疾病ꎮ (２)此说法不可信ꎮ 应积极向周围人宣传相关 科学知识ꎬ劝阻他们不要受生产厂家的广告 误导ꎮ ３. 解析:航天器和航天服中的生命保障系统ꎬ主要 由氧源(气瓶)和供气调压组件、水升华器和水 冷却循环装置、空气净化组件、通风组件、通信 设备、应急供氧分系统、控制组件和电源、报警 分系统、遥测分系统等组成ꎮ 它能够为宇航员 提供呼吸用氧ꎬ并控制服装内的压力和温度ꎬ清 除航天服内的 ＣＯ２、臭味、湿气和微量污染等ꎮ 这套生命系统与压力服(给宇航员提供正常大 气压)一起ꎬ在人体周围创造适宜人生存和工作 的微小气候环境ꎬ有利于宇航员维持机体内环 境的稳态ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋