第13课 当代中国的民族政策(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史选择性必修1同步学习指导(统编版2019)

　 　 　 Ａ. 自始至终蕴含着强权政治 Ｂ. 维护和平由被动变为主动 Ｃ. 始终着眼于维护世界和平 Ｄ. 国际法对成员国有强制性 ５. (２０２２􀅰江苏南通期中)«国际联盟盟约»规定: 成员国可以就不再适用或者可能会危及和平的 条约提出修订要求ꎮ 据此中国政府数次向国联 提议ꎬ要求修改对华不平等条约ꎬ均未有结果ꎮ 中国政府还进一步提议ꎬ希望国联设立委员会 来执行国联盟约ꎬ中国政府的提议旨在 ( Ｂ ) Ａ. 推动国际法的落实 Ｂ. 运用国际法捍卫国家主权 Ｃ. 和平解决国际争端 Ｄ. 倡导建立国际政治新秩序 ６. (２０２２􀅰浙江杭州高二期中)柯立芝总统曾把某 国际条约的签署当作 ２０ 年代美国外交的重大 成就加以宣扬ꎬ称它是各国维护和平的一个重 大步骤ꎬ将被证明是人类文明史上的历史性文 献ꎬ将以人类道义最深刻的抱负写入国际公法ꎮ 该条约最有可能是 ( Ｂ ) Ａ. «国联盟约» Ｂ. «非战公约» Ｃ. «红十字公约» Ｄ. «不扩散核武器条约» 请同学们认真完成练案[１２] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 １３ 课　 当代中国的民族政策 目标展示􀅰定方向 课 程 标 准 了解当代中国民族区域自治制度的历史意义ꎮ 素 养 目 标 １. 通过史料分析民族区域自治制度形成的背景和渊源ꎬ培养学生的“史料实证”能力和“唯物史 观”ꎮ ２. 通过文字、图片等资料ꎬ理解民族区域自治制度的概念ꎬ培养学生的“历史解释”能力ꎮ ３. 通过阅读史料ꎬ分析民族区域自治制度的历史意义ꎬ培养学生“辨证分析”历史问题的能力ꎮ ４. 通过认识到民族区域自治制度对体现民族平等团结、共同繁荣和实现中华民族的伟大复兴 的意义ꎬ培养学生的“家国情怀”ꎮ 历史时空 081 基础必备􀅰探新知 　 　 一、民族区域自治制度的建立 １. 原因 (１)中国是统一多民族国家ꎮ 各民族在分布 上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、 情感上相互亲近ꎬ在长期的历史发展过程中ꎬ逐渐 形成了你中有我、我中有你ꎬ谁也离不开谁的 多 元一体　 格局ꎮ (２)中国共产党历来重视民族问题ꎬ逐步明 确提出了符合 中国国情　 的民族区域自治ꎬ作为 解决中国民族问题的基本政策ꎮ 思考:我国实行民族区域自治政策的原因有 哪些? ２. 过程 (１)１９４１ 年ꎬ陕甘宁边区政府颁布的«陕甘宁 边区施政纲领»规定ꎬ依据 民族平等　 原则ꎬ“建 立蒙、回民族的自治区”ꎮ (２)１９４５ 年ꎬ中共中央提出:“对内蒙的基本 方针ꎬ在目前是实行 区域自治　 ꎮ” (３)１９４７ 年 ５ 月 １ 日ꎬ经中共中央批准ꎬ在刚 刚解放的内蒙古地区成立 内蒙古自治区　 ꎮ 这是 我国第一个省一级的自治区ꎮ 新中国成立后ꎬ相 继成立了新疆、广西、宁夏、西藏民族自治区以及 一大批州、县级的民族自治地方ꎮ (４)１９４９ 年ꎬ«中国人民政治协商会议共同纲 领»规定ꎬ“中华人民共和国境内各民族一律平 等ꎬ实行团结互助”ꎮ (５)１９５４ 年通过的«中华人民共和国宪法»ꎬ 正式确立 民族区域自治　 制度ꎮ 　 　 民族区域自治制度的确立:１９４９ 年«中国人 民政治协商会议共同纲领»初步形成ꎮ １９５４ 年通 过的«中华人民共和国宪法»正式确立ꎮ 　 　 二、民族区域自治制度的发展 １. 原因:中共十一届三中全会后ꎬ党和国家全 面恢复和落实党的民族政策ꎮ ２. 表现 (１)１９８４ 年ꎬ«中华人民共和国民族区域自治 法»正式颁布实施ꎬ民族区域自治制度以基本法律 形式固定下来ꎬ从此纳入法制轨道ꎮ (２)根据宪法和民族区域自治法ꎬ民族自治 地方进行了有关自治条例和单行条例的制定 工作ꎮ (３)１９９０ 年ꎬ中共中央提出“ 三个离不开　 ”ꎬ 深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血 肉关系ꎮ (４)随着社会主义民主政治建设的不断推进 和依法治国基本方略的实施ꎬ民族区域自治在我 国政治生活中的地位日益提高ꎮ (５)１９９７ 年ꎬ中共十五大明确把民族区域自 治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的 基本　 政治制度之一ꎮ 民族区域自治制度的特点 (１)民族自治地方分为三级 (２)民族自治地方主要分布在西北、东北、西 南等地ꎮ (３)中国的民族区域自治是在国家统一领导 下的自治ꎬ各民族自治地方都是中国不可分割的 一部分ꎮ (４)民族区域自治是区域自治和民族自治相 结合的自治形式ꎮ 　 　 ３. 作用 (１)维护国家的 集中统一　 ꎮ (２)保障少数民族合法权益ꎬ巩固和发展平 等团结互助和谐的社会主义民族关系ꎬ打牢中华 民族共同体思