第9课 近代西方的法律与教化(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史选择性必修1同步学习指导(统编版2019)

　 　 　 第 ９ 课　 近代西方的法律与教化 目标展示􀅰定方向 课 程 标 准 了解近代西方法律制度的渊源和基本特征ꎬ知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用ꎮ 素 养 目 标 １. 从“时空观念”的角度了解英国和法国分别对英美法系和大陆法系的发展ꎮ ２. 从“史料实证”角度认识近代西方法律制度的基本特征是立法和司法独立ꎬ强调保证个人的 权利ꎮ ３. 从“唯物史观”的角度理解基督教宗教伦理的两面性ꎬ即强化迷信和对大众的教化ꎮ 历史时空 近代西方的法律与教化 基础必备􀅰探新知 　 　 一、近代西方法律制度的渊源及发展 １. 渊源 (１)«十二铜表法»:公元前 ４５０ 年左右ꎬ罗马 共和国颁布了«十二铜表法»ꎮ 　 　 «十二铜表法»的颁布ꎬ是平民与贵族斗争的 结果ꎬ但其在本质上不是保护平民的利益ꎬ而是保 护私有财产和奴隶主阶级利益的ꎮ 如法典明文规 定ꎬ债务人若不能按期还债ꎬ债权人有权将其交付 法庭判决ꎬ直到给其戴上手铐ꎬ甚至将其杀害或卖 为奴隶为止ꎮ 　 　 (２)«罗马民法大全»:６ 世纪ꎬ东罗马帝国皇 帝查士丁尼下令编纂的« 罗马民法大全　 »ꎬ是古 罗马法律的最高成就ꎬ也是近代西方法律制度的 渊源ꎮ 罗马法历史特征 (１)从地位上看ꎬ罗马法是古代政治制度的 核心ꎬ是欧洲最早的一部系统比较完备的法律体 系ꎬ是西方政治文明的起源之一ꎮ (２)从形式上看ꎬ罗马法体现出与时俱进、适 应时代和形势需要而演变的特点ꎮ (３)从内容上看ꎬ罗马法调整了财产关系ꎬ规 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 059 定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯ꎻ内容丰富、 体系完善ꎬ涉及政治、经济、思想等许多领域ꎮ (４)从作用上看ꎬ罗马法是维系帝国和巩固 统治的强有力工具ꎬ对后世影响深远ꎮ (５)从局限上看ꎬ罗马法体现出帝国统治者 的意志和要求ꎬ其实质是维护少数奴隶主利益的 工具ꎬ属于奴隶制法律体系ꎮ 　 　 ２. 发展 (１)日耳曼法:中古时期ꎬ各日耳曼王国在记 载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一 批成文法ꎬ称为“日耳曼法”ꎬ作为 庄园法庭　 审 判的依据ꎮ 【概念阐释】日耳曼法是日耳曼人入侵西罗 马帝国建立早期封建王国后所颁布的法律的总 称ꎮ 日耳曼法特点有:法律保护的中心和出发点 是团体ꎬ个人行使权利、负担义务都要受团体的约 束ꎻ日耳曼法只适用于日耳曼人ꎻ日耳曼法不是抽 象的法规ꎬ没有一般的原则规定ꎬ而只是一些解决 各种纠纷的具体办法ꎻ注重形式ꎬ注重法律行为的 外部表现ꎮ (２)教会法:教会也根据基督教神学ꎬ制定和 颁布了教会法ꎮ (３)罗马法的传播:１１ 世纪以后ꎬ欧洲国家出 现了研究和宣传 罗马法　 的运动ꎬ促进了罗马法 的传播ꎮ ３. 形成法系 (１)“英美法系”:１２ 世纪前后ꎬ建立在习惯法 基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成ꎬ这 就是 普通法　 ꎻ１３ 世纪ꎬ英国通过«大宪章»ꎬ确立 了法律至上和 王权有限　 的原则ꎻ“光荣革命” 后ꎬ英国确立了 君主立宪制　 ꎬ法律体系更加完 善ꎮ 美国等很多国家在学习英国法律的基础上制 定了本国法律ꎬ它们构成了普通法系ꎬ也称“英美 法系”ꎮ (２)“大陆法系”:１８０４ 年ꎬ拿破仑颁布了«法 国民法典»ꎬ它与此后制定的四部法律一起被统称 为“拿破仑法典”ꎬ拿破仑法典与此前颁布的法 律ꎬ构成了法国的 成文法　 体系ꎬ最终确立了法国 的 资产阶级　 法律制度ꎮ 后来ꎬ逐渐形成了以罗 马法为基础、以«法国民法典»为代表的世界性法 律体系ꎬ称为“大陆法系”或“民法系”ꎮ 思考 １:英美法系和大陆法系有哪些不同? 　 　 二、近代西方法律制度的基本特征 １. 在国家权力结构层面上ꎬ坚持权力制衡、 三权分立　 ꎮ 国家权力分为立法权(议会行使)、 行政权(行政机构行使)和司法权(法院行使)ꎮ ２. 在法律内容上ꎬ注重保护 个人权利　 ꎮ 包 括生命权、自由权和财产权等ꎮ ３. 在司法实践过程中ꎬ坚持程序公正和 无罪推 定　 ꎮ 为了保证每个程序的公开公正ꎬ建立了律师 制度和陪审团制度ꎮ 无罪推定原则指的是所有被 审判者在判决之前都被视为无罪ꎮ ４. 西方法律制度存在很多局限性ꎬ如 财产　 多 少决定法律地位的高低及 黑人　 、原住民和妇女不能 享有完全的公民权等ꎮ 思考 ２:近代西方法律制度建立有怎样的 意义? 三、宗教伦理与教化 １. 基督教的宗教伦理和教化 (１)基督教的发展 ①３９２ 年ꎬ基督教成为罗马国教ꎮ ② ４７６　 年ꎬ西罗马帝国灭亡ꎬ日耳曼人国家 逐渐接受了基督教ꎮ ③基督教影响中古时期欧洲人的政治、经济 和社会生活各个方面ꎮ (２)基督教教化的表现