第3课 中国近代至当代政治制度的演变(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史选择性必修1同步学习指导(统编版2019)

随堂训练􀅰测达标 １. (２０２２􀅰山东威海期末)雅典公民大会的一项重 要权力是每年召开一次会议ꎬ决定是否应当以 陶片放逐法放逐一位势力足以影响城邦稳定的 政治家ꎮ 这一现象 ( Ｄ ) Ａ. 反映了公正平等的社会理念 Ｂ. 是民主政治鼎盛时期的产物 Ｃ. 保证了城邦体制的长期稳定 Ｄ. 体现了雅典民主的基本特点 ２. (２０２３􀅰山东安丘二中)某西方学者指出ꎬ古代 雅典民主政治中个人实际上不受保护ꎬ并且任 由集体摆布ꎮ 这种民主并不尊重个人ꎬ而且随 时都在怀疑个人ꎮ 同时ꎬ在城邦中ꎬ最重要的事 务就是政治事务ꎬ其他的一切事务都要服从政 治事务ꎮ 据此判断ꎬ该学者的结论应是 ( Ｂ ) Ａ. 关心政治是雅典人的必然选择 Ｂ. 个人只是雅典城邦的奴隶 Ｃ. 公民意识成为雅典的至上理念 Ｄ. 公民真正成为城邦的主人 ３. (２０２３􀅰河北衡水)据记载ꎬ雅典在伯利克里时 期ꎬ其公民人数从三万人降至二万一千人ꎮ 罗 马的公民人数在公元前 ６ 世纪不过八万三千 人ꎬ而到公元前 ３１９ 年时ꎬ公民人数已达到二十 五万人ꎮ 这主要说明 ( Ｄ ) Ａ. 人口数量关系国家兴衰 Ｂ. 古雅典比罗马更加理性 Ｃ. 古罗马比雅典更加民主 Ｄ. 政治实践影响国家发展 ４. (２０２３􀅰福建龙岩)雅典“斯泰西斯法令”规定ꎬ 凡刺杀僭主者及其世代长子、奥林匹亚竞技会 的获胜者等对城邦作出突出贡献的人ꎬ拥有在 城邦政厅享用终身公餐的特权ꎮ 该法令的实施 有利于 ( Ｂ ) Ａ. 扩大民主的主体范围 Ｂ. 增强公民的集体意识 Ｃ. 保障公民的参政权力 Ｄ. 缓和城邦的社会矛盾 ５. (２０２２􀅰福建三明期末) (雅典)最初是实行君 主政体ꎬ之后演变为由九个执政官主持的寡头 政治ꎮ 这九个执政官是主要执政官ꎬ全部属于 贵族􀆺􀆺后来愈益朝民主化方向发展ꎮ 急速发 展的贸易创造出了一个强有力的中产阶级ꎬ他 们同失去产业的农民联合ꎬ要求政治自由化ꎮ 据此可知ꎬ雅典民主政治的形成主要源于 ( Ｂ ) Ａ. 长期以来一直延续的民主文化传统 Ｂ. 社会经济结构和阶级结构的多元化 Ｃ. 独特的地中海气候和自然地理条件 Ｄ. 城邦体制下贵族与平民的长期斗争 ６. (２０２３􀅰河北唐山期中)１４８０ 年ꎬ西班牙建立了 国王控制的宗教法庭ꎬ打击异己ꎬ到 １８２０ 年 １０ 多万人被判火刑ꎮ 同一时期ꎬ中国有学者称“酷 吏以法杀人ꎬ后儒以理杀人”ꎮ 中西两种不同教 化 ( Ｄ ) Ａ. 中国文明ꎬ西方野蛮 Ｂ. 目的是强化宗教伦理 Ｃ. 有利于加强中央集权 Ｄ. 体现了对人性的压制 请同学们认真完成练案[２] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ３ 课　 中国近代至当代政治制度的演变 目标展示􀅰定方向 课 程 标 准 了解共和制在中国建立的曲折过程ꎬ理解中国政治道路发展的独特性ꎮ 014 　 　 　 素 养 目 标 １. 从“唯物史观”角度深刻认识资产阶级共和制在中国的建立及其失败的原因ꎬ增强唯物史观ꎮ ２. 从“时空观念”出发认识中国共产党在民主革命时期所建立的人民政权所产生的深远意义ꎮ ３. 从“家国情怀”角度认识现代中国政治制度的鲜明特色和独特优势ꎬ树立制度自信ꎬ增强唯物 史观和家国情怀ꎮ 历史时空 基础必备􀅰探新知 　 　 一、民国时期的政治制度 １. «中华民国临时约法»的颁布 (１)背景:资产阶级共和制度的诞生ꎬ其标志 是 １９１２ 年 １ 月 １ 日ꎬ南京 临时政府　 正式成立ꎮ (２)目的:防止 袁世凯　 独裁ꎮ (３)内容 ①以主权在民、平等自由为原则ꎮ ②确立行政、立法、司法 三权分立　 的政治 制度ꎮ ③规定实行 责任内阁制　 ꎬ内阁总理由议会 的多数党产生ꎬ总统颁布命令须由 国务员　 副署 才能生效ꎮ (４)作用:它是中国历史上第一部具有资产阶 级共和国宪法性质的重要文件ꎬ具有反对 君主专 制制度　 的进步意义ꎮ «中华民国临时约法»的主要内容 　 　 ２. 北洋政府时期的政党政治 (１)开始:辛亥革命后ꎮ (２)转折:１９１３ 年春“宋教仁案”发生和 二次 革命　 被镇压ꎮ (３)失败:袁世凯窃取大总统职位ꎬ下令解散 国民党　 和国会ꎮ 此后政党政治名存实亡ꎮ (４)影响:袁世凯走上帝制之路ꎬ但不久被迫 取消帝制ꎮ 中国陷入军阀混战、军阀割据的局面ꎮ 思考 １:民国初期的政