内容正文:
泰 兴 市 西 城 初 级 中 学 校 本 作 业
泰兴市西城初中初二语文双休日作业(4)
命题人:刘明福 审核人:蒋建伟 预计用时:90分钟 2024.3.11
班级:______ 姓名:_________ 完成时间:______ 家长签字:________ 得分:____
一、积累与运用(共 23 分)
阅读下面的文字,完成问题。
有些人遇到挫折,就大发雷tíng( ),就怨天yóu( )人,就不吃不喝,苏轼绝不是这样【甲】被贬黄州,他不仅不折磨自己,还要想方设法犒赏自己。不仅犒赏自己,而且还要将犒赏的感受写成了诗文,与大家分xiǎng( )自己的快乐与潇洒。
苏轼曾感叹:“黄州真如在井底【乙】的确,黄州对苏轼来说就像一口废弃的枯井,但他不是那井底之蛙。环境闭塞反而成就了伟大的心灵。回想世事变迁,宦海沉浮的人生历程,苏轼把对历史和人生的感悟都凝聚在了赤壁,发出了响彻千古的天lài( )之音。这口枯井中,慢慢流淌出了濡养后世子孙乃至中国文化的甘露。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(3分) ( )
A. 【甲】 !【乙】 ”! B. 【甲】! 【乙】!”
C. 【甲】。【乙】!” D. 【甲】。 【乙】”!
3. 下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A. “黄州对苏轼来说就像一口废弃的枯井,但他不是那井底之蛙”运用了比喻的修辞手法。
B. “大发雷tíng”“想方设法”“响彻千古”“人生历程”四个短语类型分别是动宾短语、并列短语、补充短语、偏正短语。
C. 散文《社戏》的作者是鲁迅,原名周树人,这篇文章选自《呐喊》。
D. 苏轼,北宋文学家、书法家,号东坡。词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。
4. 古诗文填空。(10分)
(1)__________________,在河之洲。 (2)蒹葭萋萋,__________________。
(3)__________________,君子好逑。 (4)__________________,在水一方。
(5)___________________,波撼岳阳城。 (6)求之不得,_____________________。
(7)诗歌是一种很好的表情达意的方式,如要表达恋人之间相思之苦的,我们可以引用《诗经·子衿》中的“__________________,__________________”;要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊的,可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》的“__________________,__________________。”
5. 综合性学习(10分)
班级正在进行“古诗苑漫步”的语文综合实践活动,请你协助同学们完成以下任务:
(1)【分门别类辑古诗】你制作的诗集中收录了王湾的《次北固山下》、岑参的《逢入京使》、 李商隐的《夜雨寄北》等多首诗歌,请给诗集起一个合适的名字,并给出理由。(3分)
《______________》理由: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________ (2)【声情并茂演古诗】 一场别开生面的“漫步古诗苑”晚会即将开始,请你为这场晚会写一段开场白。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________ (3)【学以致用作新联】本学期进行“倡导低碳生活”综合实践活动时,请你借助以下词语学以致用