第五单元课题 2如何正确书写化学方程式 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

如何正确书写化学方程式 第五单元 化学方程式 课题2 新课目标 、 情景导入 神九升空需要液氢作为燃料，请同学们写出神九升空点火时氢气燃烧的化学方程式 在点燃的条件下氢气和氧气反应生成水。 每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下生成了2个水分子。 每4份质量的氢气跟32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水。 如何正确书写化学方程式? 上节回顾 1.可用什么化学用语表示化学反应？ 2.它有哪些含义？(以氢气的燃烧为例) 化学方程式：用化学式表示化学反应的式子 1.化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为基础 (2)遵守质量守恒定律 新课 3.化学方程式的配平是指在式子两边的前面配上适当 的________，使左、右两边的各种原子的数目都相等。 自主学习 1.化学方程式的书写原则是 _____________________、_________________ 。 2.化学方程式配平的依据是 __________________________。 知识配对 火眼金睛 违背客观事实 没有遵循质量守恒 ２．化学方程式的书写步骤 MnO2 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连. KClO3 KCl+O2 (3)配: 配平化学方程式(就是短横线两边各种原子的数目必须相等) KClO3 KCl+O2 (4)等: 将短横线“ ”改写 成等号线“ ” 2KClO3 2KCl+ 3O2 (2)注: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓” (5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态是否标了,标了是否恰当 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ △ ↓ ↓ △ △ (1)写: MnO2 MnO2 以氯酸钾制氧气为例 尊重客观事实 遵循质量守恒 新课 2KClO3 2KCl+3O2 △ MnO2 ↑ 课本 p101 4题 小试牛刀 下列化学方程式是否正确？如果不正确说明原因。 (1)氧化汞加热分解 S + O2 SO2 HgO Hg + O2 (2)硫在氧气中燃烧 (3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解 2H2O2 2H2O + O2 点燃 2 △ 2 MnO2 标“↑”（气体符号）的规则： 无气生气要标气 S + O2 SO2 点燃 有气生气不标气 2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2+ O2 △ 化学方程式符号的运用 ↑ 注意事项 1·高锰酸钾受热分解 2·硫的燃烧 标“↓”（沉淀符号）的规则： 无固生固要标固 固：指难溶于水的固体 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 有固生固不标固 （溶液） （溶液） ？ 2 NaOH+CuSO4 Cu(OH)2 +Na2SO4 （溶液） （溶液） （溶液） 1·氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 2·铁与硫酸铜溶液反应 化学方程式符号的运用 注意：配平时原子团当成一个整体来考虑 有关反应条件和生成物的状态 （1）反应条件只有一个写在等号的上方； 若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方（催化剂在上方） （2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△） （3）生成物中有气体时（反应物中没有气体），在气体的化学式右边标 “↑”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体）， 在固体物质的化学式右边标注“ ↓”。 小结 　 就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律． ①最小公倍数法 (以磷在空气中燃烧反应为例) P + O2 P2O5 5 2 4 点燃 3 . 配平化学方程式的方法 3 4 8 9 引燃 我也会: 我国新一代气象卫星发射所用火箭的主要燃料是偏二甲肼(R用表示)，其燃烧的化学方程式： R + 2N2O4 3N2 + 4H2O + 2CO2 ， 则R的化学式 点 燃 课本 p101 5题 小试牛刀 C2H8N2 ②奇数配偶法 （1） CO + O2 CO2 2 2 2 4 （2） C2O3 + O2 CO2 1 点燃 点燃 配平化学方程式的方法 配平下列化