6.1集体生活邀请我(金牌课件＋视频）-【名师课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版）

6.1集体生活邀请我 男生女生 爱我 中华 【第六课 “我”和“我们”】 青春时光 1 政治认同 健全人格 责任意识 认同集体在生活中的重要作用 体验个人对集体生活的热爱，培养集体荣誉感。 学会为集体贡献自己的力量，能够利用集体的力量去提升自己。培养学生的集体意识和责任意识 教学目标 2 集体的温暖 集体的力量 集体生活邀请我 情感需要 安全感和归属感 传递关爱和温暖 集体荣誉感 集体力量的来源 个人与集体的关系 集体力量的作用 思维导图 01 02 03 04 05 自学导航 集体的含义 如何认识集体的温暖？ 集体力量的来源？ 集体力量与个人力量的关系 集体力量的作用 教学重难点 5 重点 感受集体的温暖，理解个人的成长离不开集体 难点 感受集体的强大力量 思考：集体荣誉感的表现、作用及获得？集体力量的作用? 7 目录 1 集体的温暖 2 集体的力量 7 01 集体的温暖 9 1、集体的含义与联结度 （1）含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 （2）联结度：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 一、集体的温暖 集体温暖 成员间的默契程度 成员间相互交流的频率 集体对成员的重要性 成员对共同目标的认识程度 成员间相互关联的程度 集体存在的时间长短 集体的联结度 ↑ ↑ 1 2 3 4 5 6 集体的联结度 P53相关链接 11 集体的联结度与哪些因素密切相关？ 成员之间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员之间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 2.集体联结度和个体的关系 集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 集体活动时，大家一起有说有笑，很开心。 雨天没带伞，同学和你打一把伞回家。 为集体获得荣誉时，同学们为你鼓掌喝彩。 生日时，小伙伴悄悄为你准备惊喜。 安全感 归属感 你接受过同学的帮助吗？你有没有帮助过哪位同学？ 5 13 （1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3、怎样在集体中感受温暖？ 14 集体取得成绩时， 我们可以体验到集体荣誉感 （2022·四川攀枝花·统考中考真题）七年级（6）班的课外活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。可见（ ） A．集体的力量能影响甚至改变一个人 B．个人只有和集体事业融合才有力量 C．集体的力量来源于成员的共同目标 D．成员简单相加的组织机构就是集体 A 3、集体荣誉感的含义、作用及获得。 (1)含义：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (2)作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 (3)获得：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 17 02 集体的力量 思考 ：集体力量来源于什么？集体力量的作用有哪些？ 二、集体的力量 1.集体力量的来源 （1）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2023·西藏·中考真题）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员（ ） A．数量的多少 B．知识水平的高低 C．个性化的发展程度 D．共同的目标和团结协作 D D 【详解】本题考查对集体力量来源的认识和把握。 ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 你参加过拔河比赛吗?你知道拔河有哪些技巧吗？ 每个队员都充分了解并能够正确运用拔河的技巧和姿势。 队形由高到矮。因为拉的过程中,力是向斜下方,重心比较低，这样大家的力会统一。 整个团队需要形成合力，听从指挥，同一号令，统一的动作，坚定的眼神，给对方强大的心理压力。 2、集体力量与个人力量的关系。 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 以上三个情景说明