6.2集体生活成就我（课件＋视频）- 2024年春七年级道德与法治下册同步备课精制优秀课件 （统编版）

第二节 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 统编版道德与法治七年级下 1 同学们，集体生活对于涵养品格、发展个性方面有重要的作用；我们要理解每个人有不同的个性特征，知道在集体中如何展示个性，学会承认并包容他人的不同个性。 导入新课 教学目标 道德修养： 在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识和集体意识。 健全人格： 学会承认并包容他人的不同个性；激发对集体生活的正确认识。 责任意识： 通过集体完善自己、发展自己；涵养品格、发展个性。 教学重点 在集体中涵养品格；在集体中发展个性； 教学难点 在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。 自学导航 认真阅读课本P58-61内容，思考下列问题并在课本上做标记。 01 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 02 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 03 集体生活可以涵养我们的哪些品格的？ 04 为什么能在集体中发展个性？ 目录 CONTENTS 05 怎样在集体中发展个性？ 4 壹 THE Scenery DESIGN 一、在集体中涵养品格 5 运用经验 ①良好的集体氛围对我的影响很大。集体氛围促使我改正缺点，学习他人的优点，不断完善自我。 ②良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。 集体氛围对你有什么影响？ ①刚入学的时候，我有些腼腆和自卑，和周围的同学没有太多的接触。班里的老师和同学主动关心我、帮助我，让我体会到了友谊的美好和集体的温暖，我逐渐变得开朗和自信。 ②值日时，受到同学们尽职尽责的影响，原来打扫卫生不认真的我现在也能认真对待了。 试举一例说明。 图片探究 什么是品格 含义：品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。 ①中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修身齐家治国平天下”传统。 ②社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。 ③《新时代公民道德建设实施纲要》提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。” 我们应养成什么样的品格？ 探究分享 ①元元是一位负责任的黑板报主编； ②对工作充满热情，对各个环节认真负责，主动与同学交流、合作。 （1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ ①培养了自己负责任的态度和能力； ②生活变得更加充实； ③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力； ④性格比以前开朗了许多，对未来充满了信心。 （2） 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 问题探究 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 探究分享 为什么要努力提升集体的联结度？ ①尊重。我体型偏胖，有个别同学给我起了“猪猪侠”的绰号，我的自尊心受到了伤害。 ②理解。我是课代表，有一次课前我忘记把作业从办公室抱回来，耽误了大家的学习，大家都表示理解并且原谅了我的失误。从此以后,我再也没有过这样的失误了。 问题探究 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①人在社会中不是孤立的，人的存在是各种关系发生作用的结果，人正是通过与别人交往而发展自己，实现自己的价值。 ②人际交往在人类社会中不可缺少，人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。 特别提醒 拓展设问 在交往中怎样与人友好相处？ ①在集体生活中，我们要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，不做损害他人合法利益的行为； ②要善于站在对方的角度思考问题，理解、包容他人； ③要善于发现他人的长处，欣赏、赞美他人。 问题归纳 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活可以涵养我们的哪些品格？ ①在集体中勇于承担责任，有助于集体的发展，同时也为个人成长提供了契机。 ②对于人际交往，我们要多换位思考，考虑别人的需要和感受，从而端正自己在人际交往中应有的态度，不断提高自己的人际交往能力。 特别提醒 贰 THE Scenery DESIGN 二、在集体中发展个性 14 因材施教，让每一个人都得到个性化发展 视频探究 ①全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说，孩子应该有所爱好，学会坚持。放眼人类历史，每一个取得重大突破的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴迷的、恒久的爱好。 ②因材