第16课 《宇宙的另一边》第二课时（分层作业）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第16课 《宇宙的另一边》 分层作业 ( 基础练 ) 一、单选题 1．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 画线句中省略号的用法是（　　） A．表示想象内容的省略 B．表示说话中断 C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略 2．下列不符合“我”对“宇宙的另一边”的猜想的一项是（　　） A．太阳从西边升起。 B．石头像花朵一样开放。 C．雪是在春天下的。 D．“我”出门向左走时，在宇宙另一边的另一个“我”向右走。 二、填空题 3．选择恰当的词语填在横线里。 如果……就……这一边……另一边……当……是不是…… （1）在宇宙的　 　，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的　 　，雪是在夏天下的吗？ （2）　 　想写一篇关于风的习作，　 　得闭上眼睛，想象风的样子。 （3）　 　我气喘吁吁爬楼梯的时候，他　 　正下楼去？ 4．选字填空。 （1）淌 躺 ①星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流　 　。 ②我　 　在草地上，微风在我脸上轻轻拂过。 （2）抱 跑 ①他是我们班的　 　步健将，速度可快了。 ②妈妈给了我一个大大的拥　 　。 5．结合语境，给加下划线的词语选择正确的解释。 秘密 A．有所隐蔽，不让人知道(与“公开”相对)；B.秘密的事情。 （1）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。　 　 （2）我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。　 　 三、课内阅读 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？” 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 6（1）“我”为什么有些尴尬？ （2）文中画线句中省略号的用法是（　　） A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断 C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略 （3）当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？ （4）发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？ 四、现代文阅读 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！ 7．水柳村的大麻烦是（　　）。 A．老柳树不知道犯了什么毛病 B．老柳树随意抱人 C．河道口交通拥堵 8．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。 9．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。 10．老柳树为什么要抱人们？ 11．根据短文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。 ①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（　　） ②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（　　） ③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动﹣﹣抱一抱来向老柳树道歉。（　　） 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。 从“就得闭上眼睛”可知省略号省略的是想象的内容。 故答案为：A 【点评】此题主要考查学生对省略号的作