内容正文:
语文
五年级
第二学期 - 31 -
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名校期末
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真题演练
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甘井子区2022-2023学年度
第二学期期末真题卷
时间:100分钟 总分:100分,含卷面分5分 得分:
一、积累与运用(35分)
1.用正楷字将下面的句子抄写到横格里,注意字的中心要在横格
的中线上,保持水平。(2分)
谁言寸草心,报得三春晖。
2.看拼音,写词语。(4分)
童 年 是 一 幅 幅 画:画 着 孩 子 们 校 园 里 xìng
zhì
bó
bó
( )的 欢 唱,画 着 孩 子 们 赛 场 上 qíng
bù
zì
jīn
( )的欢呼,画着孩子们放学后喜笑颜开的欢闹………
3.选出各组词语中加点字注音正确的一个,在括号里填上序号。
(2分)
(1)A.窈窕∙
(tiáo) B.俘∙
虏(fǔ)
C.困窘∙
(jǒng) D.哗∙
笑(huá) ( )
(2)A.牛犊∙
(dǔ) B.爱憎∙
(zèng)
C.旖∙
旎(yi) D.镌∙
刻(juān) ( )
4.下列句子加点词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是
( )。(2分)
①酒债寻常行处有,人生七十古来稀∙∙∙
。
②娉娉袅袅十三余,豆蔻∙∙
梢头二月初。
③回首少年家国梦,不觉已是而立年∙∙∙
。
④不惑之年∙∙∙∙
仍有惑,学问自古终身事。
A.②①④③ B.③①④② C.②③④① D.
③②④①
5.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)
(1)“夫/不可陷/之盾/与无不/陷之矛”这句话所标停顿是正
确的。
( )
(2)小篆从战国时期的秦国文字发展而来,成为我国最早的统一
文字。 ( )
(3)《刷子李》正面描写了曹小三对师傅从崇敬到质疑再到崇敬
的心理变化,展现出了刷子李技艺高超。 ( )
(4)“吾矛之利”与“渔翁得利”两组词语中的“利”意思相同。
( )
6.诗文填空。(10分)
(1)童孙未解供耕织, 。
(2)牧童归去横牛背, 。
(3)《杨氏之子》中表现杨氏子聪慧应答的语句是:“孔指以示儿
曰:‘ ’。儿应声答曰:‘ ’”。
(4)自古以来,中国少年儿童得到了中华优秀传统文化的熏陶和
正确价值观的引导,其中告诫人要有羞耻之心的名言是
“ , 。”
(5)从古至今,多少文人志士都在诗歌中抒发自己的爱国情、报
国志:王昌龄借“ , ”表
达了将士们为国戍边的豪情壮志;陆游写下了“
, ”表达了对朝廷未能收复失地悲
伤又企盼的心情。
7.仿照例句的表达,描写“久别重逢”的情景。(3分)
例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一
支接着一支地吸着烟。
8.名著阅读,回答问题。(5分)
(1)班级举行“读古典名著,品百味人生”读书分享会,以下选项
不正确的是( )。(2分)
A.阅读《西游记》等古典名著的时候,可以运用联系上下文等
方法猜测语句的意思
B.我很喜欢读“回目”,只要看某一回的标题,我就可以猜出
它主要讲了什么故事。如《刘玄德携民渡江
子龙单骑救
主》讲的就是刘备带领百姓前往江陵
C.为了更好地理解《红楼梦》的故事,我结合影视作品和了解
作者施耐庵的身世慢慢品读
D.阅读《水浒传》既可以按照章回顺序读,也可以根据自己的
兴趣,找到相关章回跳着读
(2)《水浒传》中除武松外,还有 给你留下了深刻印
象,他是一个什么样的人? 请简要举一个事例说明。
(3分)
9.按要求修改语段。(3分)
①韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光等许多流传至
今的成语,也都与古人勤学苦读有关。②中国古代先贤勤奋好
学,博览群书。③古代圣贤读书治学的成功之道, 在于
他们勤奋刻苦, 在于他们善于总结和发现读书的经验
与读书的方法。④孔子、孟子、荀子、董仲舒、韩愈、司马光、朱熹
等,皆是发奋读书的典范。
(1)将上面句子排成一段意思连贯的话(写序号): 。
(2)句③中的关联词应为: 。
(3)句③中有一处语序不当,应改为: 。
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读。(14分)
手指(节选)
①常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈
窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却
比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都
要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫
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伤、轧