第16课 《田忌赛马》第一课时（分层作业）-五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第16课 《田忌赛马》 分层作业 ( 基础练 ) 一、看拼音写词语 1．看拼音，写词语。 田忌听从了孙膑的jì cè　 　，同齐威王和贵族约好一起赛马，双方mó quán cā zhǎng　 　，最终田忌yíng dé　 　了胜利，并将孙膑yǐn jiàn　 　给了齐威王。 二、单选题 2．下列故事中，运用谋略取胜的一项是（　　） A．破釜沉舟 B．纸上谈兵 C．负荆请罪 D．草船借箭 3．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　） A．考试前小明没做任何准备，所以胸有成竹地走进了考场。 B．田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃地寻找春天。 C．郭守敬一生的科技成就有十几项在世界上遥遥领先，为全人类的科学事业做出了巨大贡献。 D．你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？ 4．通过学习《田忌赛马》这篇课文，我们明白的道理是（　　） A．孙膑的智谋没能帮助田忌取得胜利。 B．只要虚心听取别人的意见，就一定能够取得胜利。 C．像齐威王那样骄傲自满、轻视别人的人必然失败。 D．在对抗比赛中，胜败不仅仅取决于物质条件，策略的优劣也起着重要作用。 三、填空题 5．根据横线上的描述，写出相应的词语。 （1）比赛双方竞赛前精神振奋，跃跃欲试。　 　 （2）田忌输了，但他内心活动不从语气和神态上表现出来，一点儿都不着急。　 　 6．《田忌赛马》课文思路清晰，层次清楚。文章紧扣“　 　”，按　 　的顺序，分为三场比赛，记叙条理十分清楚。 7．写出下列词语的反义词。 怀疑—　 　 喜欢—　 　 强大—　 　 失败—　 　 扫兴—　 　 垂头丧气—　 　 四、课内阅读 齐威王正在（　　）地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王（　　）地说：“那就来吧！” 一声啰响，赛马又开始了。 孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场①（胜 输）了。 接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，②（胜 输）了第二场。齐威王有点（　　）了。 第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又②（胜 输）了一场。这下，齐威王（　　）了。 8（1）在文中①②③3个括号里选出合适的词语。 （2）根据课文内容，选择合适的词语填到上文的括号里。 心慌 得意洋洋 目瞪口呆 轻蔑 （3）你认为孙膑是个怎样的人？ 五、语言表达 9．你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？ ①孙膑我想对你说：　 　 ②田忌我想对你：　 　 ③齐威王我想对你说：　 　 答案解析部分 1．【答案】计策；摩拳擦掌；赢得；引荐 【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“计策”的“策”不要写成同音字“侧”，“摩拳擦掌”的“掌”不要写成形近字“常”，“引荐”的“荐”不要写成形近字“存”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：计策、摩拳擦掌、赢得、引荐 【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。 2．【答案】D 【解析】【分析】A.破釜沉舟：《史记·项羽本纪》记载，项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。后比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。不符合题意。 B.纸上谈兵：《史记·廉颇蔺相如列传》记载，战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，只照搬兵书，不知变通。结果在长平之战中被秦兵打败。后用以比喻只凭书本知识空发议论，不能解决实际问题。不符合题意。 C.负荆请罪：《史记·廉颇 蔺相如列传》记载，战国时赵国大将廉颇跟大臣蔺相如不和。后来他认识到了这样对国家不利，便脱了 上衣，背着荆条去向蔺相如谢罪，请他用荆条责罚。后用“负荆请罪”指主动向对方赔礼认错，请求对 方责罚。不符合题意。 D.草船借箭：是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。草船借箭的主人公是诸葛亮。诸葛亮利