第16课 《田忌赛马》第二课时（分层作业）-五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第16课 《田忌赛马》 分层作业 ( 基础练 ) 一、单选题 1．下列句子中括号内的词语不是加点词的近义词的一项是（　　） A．田忌很信任（相信）孙膑。 B．田忌对孙膑非常赏识（赏鉴）。 C．田忌满意（满足）地笑了。 D．田忌向齐威王引荐（推荐）了孙膑。 2．关于课文《田忌赛马》说法错误的是（　　） A．孙膑巧妙安排马的出场顺序，让田忌胜利了。 B．这是战国时期齐国军事家孙膑帮助鲁国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。 C．课文告诉我们不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法。 D．《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。 3．下列哲理中能说明孙膑的绝妙办法的是（　　） A．知己知彼，百战不殆。 B．礼让一寸，得礼一尺。 C．一夫当关，万夫莫开。 D．明修栈道，暗度陈仓。 4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 B．为了防止事故不再发生，请大家自觉遵守规则。 C．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略。 D．今天只有小雅没有来上体育课，其他同学都来了。 二、填空题 5．根据横线上的描述，写出相应的词语。 （1）比赛双方竞赛前精神振奋，跃跃欲试。　 　 （2）田忌输了，但他内心活动不从语气和神态上表现出来，一点儿都不着急。　 　 6．请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。 （1）孙膑是一个　 　的人。 （2）田忌是一个　 　的人。 （3）齐威王是一个　 　的人。 7．选词填空。 （1）登 凳 瞪 　 　高 板　 　 目　 　口呆 （2）饥 机 讥 　 　笑 　 　遇 如　 　似渴 （3）枫 讽 疯 　 　狂 　 　刺 　 　叶似火 （4）拳 券 卷 试　 　 证　 　 赤手空　 　 8．按事情发展顺序，重新排列下面句子。 （　 　）田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。 （　 　）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。 （　 　）孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。 （　 　）田忌觉得很扫兴。 （　 　）第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。 三、课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不 动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 9．第一场比赛，田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。从他的神态中，你认为下列选项中，不是他的心理活动的是（　　） A．齐威王果然是出上等马。 B．千万不能让齐威王知道我是故意这样安排的。 C．没办法，反正是输，急也没用。 D．我不能表现出高兴的样子，以免打草惊蛇。 10．根据片段内容，将赛马的示意图补充完整。 田忌　 　：　 　齐威王 下等马败 上等马胜 　 　等马　 　 中等马　 　 　 　等马　 　 下等马　 　 11．这则故事中，人物各有特点。关于孙膑，下列说法正确的有（多选）（　　） A．善于观察 B．极具智慧 C．知人善用 D．人云亦云 12．假如齐威王每一等级的马都比田忌的强很多，田忌还会取得胜利吗？为什么？ 13．下列不能从《田忌赛马》这个故事中得出的启示是（　　） A．善用自己的长处去应对对手的短处。 B．既要善于选择，又要学会放弃。 C．不服输的精神是胜利的关键。 D．好的办法来自仔细观察和深入思考。 14．想象一下，如果再来一次赛马，可能会发生怎样的事情？又可能会有怎样的结果呢？请发挥你的想象，把比赛的场景写下来。注意想象要合理，要有一定的逻辑性。 四、现代文阅读 阿凡提的故事 这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。打着打着，忽然变了天，下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一