备战2024年中考数学一模高频考点靶向集训(《特殊的平行四边形》专题)

2024-04-01
| 7页
| 267人阅读
| 22人下载

内容正文:

备战2024年中考数学一模高频考点靶向集训 (《特殊的平行四边形》专题)(北师大版) 1. 选择题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 1.若▱ABCD添加一个条件后,能推出它是矩形,则添加的条件可以是 ( ) A.AB=AD B.AC平分∠BAD C.AC⊥BD D.AB⊥BC 2.如图两张全等的矩形纸片ABCD,AECF按如图的方式叠放在一起,AB=AF.若AB=3,BC=9,则图中重叠(阴影)部分的面积为( ) A.15 B.14 C.13 D.12 3.如图,菱形的周长为32,,,,垂足为别为E、F,连接,则的面积是( ) A.8 B. C. D. 4.如图,矩形纸片ABCD沿过点C的直线MN折叠,恰使得点B落在边AD的中点E处,且AE=1,则矩形的边AB的长度为( ) A.1 B. C. D. 5.如图,把矩形沿翻折,点恰好落在边的处,若,,,,则矩形的面积是( ) A. B. C. D. 6. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作OE⊥AC交BC于点E,若△ABE的周长为12,AB=4,则CE的长为 ( ) A. B.5 C.6 D. 7.如图,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,M是边AD上一点,连接OM,过点O作ON⊥OM,交CD于点N.若四边形MOND的面积是1,则AB的长为( ) A.1 B. C.2 D.2 8.如图,已知正方形、正方形的边长分别为4和1,将正方形绕点旋转,连接,点是的中点,连接,则线段的最大值为( ) A. B. C. D. 二、填空题。 9.在菱形ABCD中,AD=AC,若BD=2,则菱形ABCD的面积为 。 10.如图,在菱形中,于点,交对角线于点,过点作于点,若的周长为8,则菱形的面积为 .    11. 如图,在边长为2的等边三角形ABC的外侧作正方形ABED,过点D作DF⊥BC,垂足为F,则DF的长为 . 12.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=4,对角线AC的垂直平分线分别交AD、BC于点E、F,连结CE,则CE的长为 . 13. 如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线AC平行于x轴,边OA与x轴正半轴的夹角为30°,AC=6,则点A的坐标是________. 14.如图,在长方形中,是边上一点,是直线上一动点,将沿直线折叠,点的对应点为点,当点三点在一条直线上时,的长为 . 15.如图,在正方形中,对角线的长为,是上任意一点,,,则的值为 .    16.如图,正方形ABCB1中,AB=,AB与直线l所夹锐角为60°,延长CB1交直线l于点A1,作正方形A1B1C1B2,延长C1B2交直线l于点A2,作正方形A2B2C2B3,延长C2B3交直线l于点A3,作正方形A3B3C3B4,…依此规律,则线段A2 022A2023=________. 三、解答题。 17.如图,在中,D、E分别是、的中点,,延长DE到点F,使得,连接. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,,求菱形的面积. 18.已知四边形ABCD中,BC=CD,连接BD,过点C作BD的垂线交AB于点E,连接DE. (1)如图①,若DE∥BC,求证:四边形BCDE是菱形; (2)如图②,连接AC,设BD,AC相交于点F,DE垂直平分线段AC. (i)求∠CED的大小; (ii)若AF=AE,求证:BE=CF. 19.在矩形ABCD中,BC=CD,点E、F分别是边AD、BC上的动点,且AE=CF,连接EF,将矩形ABCD沿EF折叠,点C落在点G处,点D落在点H处. (1)如图①,当EH与线段BC交于点P时,求证:PE=PF; (2)如图②,当点P在线段CB的延长线上时,GH交AB于点M,求证:点M在线段EF的垂直平分线上; (3)当AB=5时,在点E由点A移动到AD中点的过程中,计算出点G运动的路线长. 20.如图,点是矩形的对称中心,点,点分别位于,上,且经过点,,,,点在上运动,点,在上运动,且则: (1)周长的最小值是 . (2)四边形周长的最小值是 . 21.如图1,在正方形中,点是边上的一点,,且交正方形外角的平分线于点. (1)求证:; (2)求证:; (3)在边上是否存在点,使得四边形是平行四边形?若存在,请画出图形并给予证明;若不存在,请说明理由. 22.已知正方形ABCD,E为对角线AC上一点. 【建立模型】 (1)如图①,连接B

资源预览图

备战2024年中考数学一模高频考点靶向集训(《特殊的平行四边形》专题)
1
备战2024年中考数学一模高频考点靶向集训(《特殊的平行四边形》专题)
2
备战2024年中考数学一模高频考点靶向集训(《特殊的平行四边形》专题)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。