云南省云南师范大学实验中学2023-2024学年高一下学期三月月考化学试题

云南师范大学实验中学高一年级三月月考 化学试卷 （本试卷共两个大题，23小题，共8页。考试用时90分钟，满分100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号以及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答选择题时将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 云南合盛硅业有限公司水电硅循环经济项目在昭通市昭阳区小龙洞乡韭菜海子落地生根。建成后，有机硅和工业硅年产达80万吨。下列说法正确的是 A. 以二氧化硅为基底的光伏电池，可将光能直接转化为电能 B. 中国天眼发现纳赫兹引力波，其使用的碳化硅材料为有机高分子材料 C. 粗硅的制取原理为 D. 打破“卡脖子”的麒麟芯片，其基础材料为单质硅 2. 一种冷敷袋中所盛装的主要物质为NH4NO3和Na2CO3·10H2O。下列说法错误的是 A. NH4NO3和Na2CO3·10H2O均属于电解质 B. 两种物质的反应中生成物总能量低于反应物总能量 C. 冷敷过程环境温度会降低 D. 其中的Na2CO3·10H2O可用水代替 3. 科学家利用反应，可实现氯的循环利用，已知：该反应中被完全氧化时，放出60kJ热量．其中，断裂中氧氧键需要吸收498kJ热量．则下列说法正确的是 A. 反应放出热量的多少与反应物的质量多少无关，和反应物、生成物本身能量有关 B. ，若有被完全氧化，则放出热量小于120kJ C. 形成中氯氯键吸收热量 D. 若，则断开所需能量比断开所需能量少33kJ 4. 下列说法正确的是 A. 氮气化学性质稳定的原因是其具有下式表示的结构： B. 用电子式表示的形成过程： C. 的电子式为 D. 空间填充模型可以表示或 5. 某中药试剂具有泻下通便、清火消肿等功效，该药剂的化学式为，是原子序数依次增大的短周期元素，最外层电子数之和为14。与同主族，与同主族，且满足最高正价与最低负价的绝对值之差为4。下列说法错误的是 A. 非金属性： B. 分别与形成的18电子分子和10电子分子 C. 由形成的化合物既含离子键又含共价键 D. 简单离子半径： 6. 除去泥沙等不溶物的粗盐含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，某实验小组设计的精制过程如图所示。 下列说法错误的是 A. X、Y的化学式分别为 B. 加入X溶液和Y溶液的顺序可以颠倒 C. 沉降后取少量清液，继续滴加除杂试剂后无沉淀，说明该试剂已过量 D. 在蒸发皿中加热蒸发至大量精盐析出时停止加热，少量水分用余热蒸干 7. 用柠檬汁及电极材料组装水果电池可观察到灯泡发亮，装置如图所示。下列分析正确的是 A. 铝片是正极 B. 柠檬汁是电解质溶液 C. 电子从铝电极流出经柠檬汁到铜电极 D. H+在铜电极上失电子发生还原反应生成H2 8. 教师在课堂上通过以下装置对原电池的原理和形成条件开展了实验探究，结合探究判断下列说法不正确的是 A. 通过装置①金属表面是否产生气泡，可证明Zn比Cu活泼 B. 对比①②中Cu片上是否有气泡，可预测②中电流表指针会偏转 C. 装置②③对比实验的目的是：探究原电池电极材料应满足的条件 D. 装置③能形成原电池，正极的电极反应式为： 9. 微型实验药品用量少，绿色环保。如图所示为探究性质的微型实验，滤纸①～④分别浸泡了相关试剂，实验时向试管中滴入几滴浓硫酸。下列说法正确的是 A. 滤纸①先变红后褪色，体现了具有漂白性和酸性氧化物性质 B. 滤纸②、③褪色均证明具有还原性 C 滤纸④上有黄色固体生成，证明具有氧化性 D. 若滤纸④上析出了固体，则在滤纸④上发生的反应转移了电子 10. 工业上制硫酸涉及三个装置如图，下列有关说法错误的是 A. 沸腾炉的进料口a通空气，进料口b加黄铁矿 B. 接触室中的反应主要为 C. 吸收塔中不用水吸收的原因是溶于水时放出大量的热，从而形成酸雾，降低吸收效率 D. 常温下，铁粒与足量浓硫酸混合会发生化学反应，但最终铁粒仍有剩余 11. 铜与硝酸反应的装置如图所示，实验步骤如下： 步骤1：向试管中加入浓硝酸，塞上带有铜丝的橡胶塞。观察到铜丝逐渐变细，溶液变绿，试管中充满红棕色气体。 步骤2：一段时间后，试管中反应变平缓，溶液逐渐变成蓝色，同时气体颜色从下方开始变浅，最终变成无色。 步骤3：反应停止后，用注射器向试管中注入少量稀硫酸，铜丝继续溶解，产生无色气体。 下列说法不正确的是 A. 步骤1观察到试