第09讲 质量守恒定律-2024年中考化学一轮总复习基础通关

知识点一 质量守恒定律 1．质量守恒定律的内容 （1）内容：______________________________________________________________。 （2）适用范围：________________________________________ （3）注意事项： ① 质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。 ②“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内(如催化剂、过量的物质)。 ③“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。 1．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A．丁一定是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型是分解反应 C．若消耗的乙，则生成的丙 D．反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量 1．在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得密闭容器内仍然是A、B、C、D四种物质，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是 物质 A B C D 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X 26 2 12 A．X值为13 B．C可能是该反应的催化剂 C．B一定是化合物 D．该反应中D、B的相对分子质量之比一定为4：5 2．课标新增，为应对全球气候变化，科学家开发出新型催化剂，可借助光将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图，下列说法错误的是 A．该反应遵守质量守恒定律 B．该反应的生成物均为化合物 C．化学反应前后催化剂的质量和性质不变 D．此反应的化学方程式为 3．关于质量守恒定律，下列说法正确的是 A．10g水变为10g冰，该变化遵守质量守恒定律 B．蜡烛燃烧后质量减少，该变化不遵循质量守恒定律 C．镁在空气中燃烧后质量增大，该变化不遵守质量守恒定律 D．氧化汞分解的过程中，氧原子和汞原子的种类、数目均没有发生变化 2. 验证质量守恒定律 【科学探究】 当物质发生化学变化并生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么关系呢？ 【猜想】 猜想一：反应物的质量总和与生成物的质量总和相等 猜想二：反应物的质量总和比生成物的质量总和大 猜想三：反应物的质量总和与生成物的质量总和小 实验探究一、白磷燃烧 （1）注意观察 ①反应物和生成物状态、变化及现象 ②质量的变化 （2）实验过程 ①在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的白磷； ②在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管并使玻璃管能与白磷接触； ③将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上，用砝码平衡； ④取下锥形瓶； ⑤将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃； ⑥待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 （3）实验记录 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析 实验探究二、铁和硫酸铜溶液反应 （1）注意观察 ①反应物和生成物状态、变化及现象 ②质量的变化 （2）实验过程 ①在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液，将2根铁钉用砂纸打磨干净； ②将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称质量M1； ③将铁钉放入硫酸铜溶液里，观察现象； ④待反应一段时间后溶液颜色改变时，记录所称质量M2，比较反应前后的质量。 （3）实验记录 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析 实验探究三、盐酸与碳酸钠粉末的反应 （1）实验过程 ①把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡； ②取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸与小烧杯中的碳酸钠粉末反应； ③一段时间后，再把烧杯放在托盘天平上，观察天平是否平衡。 （2）实验记录 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析 实验探究四、镁条的燃烧 （1）实验过程 ①取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将他们一起放在托盘天平上称量。 ②然后在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象。 ③再将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量。 （2）实验记录 实验现象 反应前总质量 反应后总质量 分析 1．用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m1，引燃白磷，冷却后称得装置及其中物质的总质量为m2。下列说法正确的是 A．该实验中白磷必须要过量 B．实验过程中气球会一直膨胀变大 C．若该装置气密性良好，则m1=m2 D．反应生成 P2O5的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和 1．下列验证质量守恒