2024年福建省中考化学一轮复习 微专题8 碱变质的探究课件

微专题8　 碱变质的探究 专题精讲 1 跟踪训练 2 一、氢氧化钠变质的探究 1. 是否变质的探究思路 【注意】加入CaCl2溶液不是最优方案，因为CaCl2与NaOH反应生成的Ca(OH)2微溶于水，在溶液中也会有白色沉淀生成。 2. 变质程度的探究思路 【实验反思】 (1)若向某NaOH样品中滴加几滴稀盐酸，无明显现象，能否得出“该NaOH未变质”的结论，请分析原因________________________________ _________________________________________。 (2)检验NaOH是否完全变质时，不能用Ba(OH)2溶液除去Na2CO3的原因是____________________________________________________________ _____。 不能，若氢氧化钠部分变质，加入的少量稀盐酸先和氢氧化钠反应，无明显现象 碳酸钠与氢氧化钡反应生成氢氧化钠，会干扰对样品中氢氧化钠的检验 二、氢氧化钙变质的探究 1. 是否变质的探究思路 【注意】Ca(OH)2是微溶物，不能通过加水溶解，观察是否有白色沉淀来判断。 2. 变质程度的探究思路 1. (2023乐山)实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。 【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？ 【猜想与假设】 猜想Ⅰ：没有变质。 猜想Ⅱ：_________。 猜想Ⅲ：部分变质。 完全变质 【实验探究】 同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容 (1)小军设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 猜想Ⅲ成立 ②向①的试管中滴加过量的稀盐酸 有_____产生 气泡 (2)小慧设计的实验方案 实验步骤 实验现象 结论 ①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想Ⅲ成立 ②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加_____________　　　　　 　　　　　 溶液变成蓝色 紫色石蕊溶液 【反思与评价】 (3)同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是________________ ___________________________________________________。 【拓展实验】 (4)小慧实验②中所加的试剂替换为下列____操作，也可以实现相同的目的。 A. 测溶液的pH　　　　 B. 滴加MgSO4溶液 C. 通入CO2 D. 滴加稀盐酸 如果氢氧化钠完全变质，碳酸钠溶液也显碱性，也能使无色酚酞溶液变红 AC (5)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反应的化学方程式为______________________________________。 Ca(OH)2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaOH 2. 小刚发现实验室有一瓶破损的氢氧化钙固体试剂瓶，为探究该固体试剂是否变质，他与其他小组同学进行如下系列活动。 (1)组内部分同学认为已经变质，因为氢氧化钙在空气中能发生反应：_______________________________(用化学方程式表示)。 【提出问题】该固体试剂是否变质？其成分是什么？ 【作出猜想】猜想1：没有变质，只含Ca(OH)2 猜想2：部分变质，含有_________________ 猜想3：完全变质，只含CaCO3 CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O Ca(OH)2和CaCO3 实验操作 实验现象 实验结论 ①向滤液中滴加2～3滴无色酚酞溶液，振荡 _____________ 猜想2正确 ②向滤渣中加入足量的________________ 有气泡产生 溶液变为红色 稀盐酸(或稀硫酸) 【实验探究】为确定该固体试剂的成分，兴趣小组同学取少量固体样品于试管中，加入足量的水搅拌溶解，静置，观察到试管底部有固体，经过滤得到滤液和滤渣 【实验反思】(1)氢氧化钙应_____保存。 (2)小王认为通过加水后试管底部有固体就可以判断该固体试剂变质，小刚不同意他的想法，原因是______________________________________。 (3)除了用上述方案检验是否存在Ca(OH)2，还可以采用的方法是___