第2课 抗美援朝（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册历史同步课件

2024最新修订 中国历史 八年级 下册 配人教版 第2课 抗 美 援 朝 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目标概览 课程 标准 2022版 2011版 知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义 认识抗美援朝、保家卫国的正义性 素养 目标 1.分析中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，认识抗美援朝、保家卫国的正义性，理解抗美援朝战争胜利的重大意义（史料实证、历史解释） 2. 通过黄继光、邱少云等英雄人物的事迹，感悟抗美援朝精神的内涵，继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神（史料实证、家国情怀） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 抗美援朝，保家卫国 知识梳理 反侵略的正义战争 彭德怀 最可爱的人 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 邱少云 1953 和平生活 国际地位 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 看图说史 1._________________ 跨过鸭绿江 中国人民志愿军 2.黄继光 3. 邱少云 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定的场景 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 延伸拓展 分析抗美援朝战争胜利的原因。 （1）抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争。 （2）中国人民大力支持，中国人民志愿军英勇善战。 （3）党和国家领导人的英明决策与正确领导。 （4）中国人民志愿军与朝鲜军民密切配合、并肩作战。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1.朝鲜内战爆发后不久，毛泽东指出：“如果不是美国军队占领我国的台湾、侵略朝鲜民主主义人民共和国和打到了我国的东北边疆，中国人民是不会和美国军队作战的。”据此可知，中国抗美援朝主要是为了( ) A.捍卫国家的领土主权 B.实现国家独立和解放 C.完成反帝反封建任务 D.推动建立世界新秩序 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.【史料实证】抗美援朝战争期间，全国人民积极开展增加生产、厉行节约及爱国丰产等运动。许多工厂夜以继日地生产军需物品、武器弹药，工人们提出“工厂即战场，机器即枪炮”的口号，竭尽全力保障前线的物资供给。据此可知，抗美援朝战争( ) A.提升了中国的综合国力 B.提高了中国的国际地位 C.得到人民群众广泛支持 D.增进了中朝人民的友谊 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.【家国情怀】黄继光在写给家里的信中有这样一段：“男现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场。”信中内容反映出( ) A.开天辟地的创新意识 B.乐于助人的优秀品质 C.自强不息的奋斗精神 D.心系家国的深厚情怀 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.【教材素材】在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。此处“钢少气多”中的“气”凸显的是( ) A.英勇顽强、不屈不挠的民族精神 B.顺应自然、天人合一的民族智慧 C.克己奉公、虚怀若谷的民族品格 D.爱好和平、勤劳勇敢的民族传统 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.抗美援朝战争期间，中国牺牲近20万将士，所耗费的巨量军火物资，统统没有让朝鲜花一分钱，就连志愿军官兵吃的粮食基本上都是从国内运去的，还在某些特殊的情况下尽己之力解决了一部分朝鲜人的粮食问题。这充分体现了中国军民的( ) A.爱国主义精神 B.革命英雄主义精神 C.国际主义精神 D.革命乐观主义精神 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.美国拍摄的战争电影中，有关对日战争和越南战争的电影层出不穷，有关朝鲜战争的电影则相对较少，朝鲜战争在美国也被称为“被遗忘的战争”。朝鲜战争被美国“遗忘”是因为它( ) A.影响了整个世界