内容正文:
8 大卫·科波菲尔(节选)
预习课
明确字音
咄咄(duō) 污垢(gòu) 颤抖(chàn)
佣金(yònɡ) 诨名(hùn) 呜咽(yè)
孤苦伶仃(líng dīng) 放肆(sì) 纠葛(gé)
干酪(lào) 琢磨(zuó mo) 邋遢(lā ta)
慰藉(jiè) 褴褛(lán lǚ) 誊写(ténɡ) 铁蒺藜(jí li)
学习目标
熟知大卫科波菲尔的故事梗概,完整地概括或复述主要内容,了解各式各样的人生故事,了解大卫所处时代、所处地域的社会生活,
ONE
前情提要
01
01
本文节选自《大卫科波菲尔》这部长篇小说比较靠前的第十一章节。在这一节中主人公命运出现了转折,在此之前,无论在母亲身边,还是随乳母到她的兄弟辟果提家,都还是大卫少爷,本章中小大卫被继父抛弃,成为童工,开始独自生活的一段经历。这一部分是童年大卫的第一个人生转折点,也是了解大卫人生的重要节点。
TWO
走近选文,了解故事,认识人物
02
1.圈画出文中写了哪些人,批注其身份。
活动一
02
活动二
2、为小说节选部分拟一个恰切的题目,并阐释理由。
活动三
3、概括文章主要内容
1.《大卫·科波菲尔(节选)》写了哪些人物?主要人物是谁?
主要人物是米考伯先生。
人物
霍普金斯船长
(米考伯的牢友)
昆宁先生(账房先生)
米克·沃克(童工)
粉白·土豆(童工)
米考伯先生(房东)
米考伯太太(房东)
2、为小说节选部分拟一个恰切的题目,并阐释理由。
科波菲尔遭难落童工 威尔金斯负债住监狱
理由:1、文中最重要的任务是大卫科波菲尔和米考伯,这个标题可以确定文章的描写对象,同时运用了对称句形式。
2、这个题目能够概括文章的主要内容。“落”、“住”还分别体现了主人公的感情以及性格特点。
3、概括文章主要内容
小说以第一人称的叙述方式,讲述了主人公大卫·科波菲尔到谋得斯通—格林比货行做童工的生活和与房东米考伯一家的交往。
课后作业:
回顾小说情节划分的方法,尝试将选文划分结构层次,并概括每部分的主要内容。
感谢您的聆听!
8 大卫·科波菲尔(节选)
第一课时
学习目标
了解作者及作品
了解写作背景
梳理小说情节,分析线索
了解小说自传性质
01
02
03
04
ONE
了解作者及作品
01
他特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇,深刻地反映了当时英国复杂的社会现实,为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。
主要作品有《大卫·科波菲尔》《匹克威克外传》《雾都孤儿》 《老古玩店》《艰难时世》《我们共同的朋友》《双城记》《远大前程》等。
查尔斯·狄更斯(1812—1870),英国作家,19世纪英国现实主义文学的主要代表。
他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。
批判现实主义
TWO
了解写作背景
02
不幸的童年 冷酷的社会
狄更斯出身寒微,祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员,嗜酒成性,挥霍无度,常常入不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。10岁时,全家被迫迁入负债者监狱。家人出狱后,他又进学校念了两年书,终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育,总共才四年。他从小就能演会唱,所以常被父亲带到酒店去表演节目。11岁起就承担了繁重的家务。16岁时在一家律师事务所当缮写员,走遍伦敦的大街小巷,20岁开始当报馆采访员,报道下议院。
童年不寻常的经历促使他早熟、早慧,亲身体验了社会底层人们的不幸,对他的文学事业大有益处。19世纪50年代,当时英国正处于工业革命后期,在经济、政治、文化上都居于世界领先地位。然而,社会两极分化,上层人物穷奢极侈而劳动人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。狄更斯打心眼里同情不幸的人们,尤其是像他一样的少年儿童,他在日后的创作中着力描写这个群体。
FOUR
了解小说自传性质
03
狄更斯经历 课文中叙写 相似点
1 父亲是英国海军军需处一名小职员 职业
2 父亲常入不敷出,在狄更斯11岁时,因无力偿还债务,进了负债人监狱 负债入狱经历
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