第六课 掌握演绎推理方法6.1-6.2复习课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第六课《掌握演绎推理方法》 第一框：推理与演绎推理概述 第二单元——遵循逻辑思维规则 1.判断形成的两条途径 一是通过实践,直接观察或调查; 二是借助已有的判断,推出一个新的判断。 2. 推理的含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 3. 推理的构成： 演绎推理、归纳推理、类比推理。 推理 （1）依据对个别与一般的关系的认识区分： 5. 推理的种类 (2)从前提与结论之间是否有必然联系的角度,将推理分为： 直接经验 间接经验 推理由前提和结论两部分构成。 前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式。 必然推理和或然推理。 4. 推理结构： 1. 演绎推理的含义 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。 （1）作为推理根据的前提是真实的判断。 （2）推理结构正确。 2.正确的演绎推理必须具备的两个条件 （1）形式逻辑研究演绎推理，是从 （推理形式）方面揭示其前提与结论之间的必然联系。 3. 掌握演绎推理方法的作用 （2）掌握演绎推理的方法，对人们保持 具有重要的作用。 推理结构 思维的严密性 第六课《掌握演绎推理方法》 第二框：简单判断的演绎推理方法 第二单元——遵循逻辑思维规则 6.2. 简单判断的演绎推理方法 1.遵守规则 （1）推理时不改变前提判断的 。 （2）改变前提判断的 。 （3）找出前提性质判断中 ，用它作为结论性质判断的谓项。 主项和量项 质 与谓项相矛盾的概念 一.性质判断换质推理 肯定和否定（是和不是） （1）推理时不改变前提判断的 。 （即肯定或否定不变） （2）将前提判断的 的位置互换。 （3）在前提中 项，换位后也不能周延。 二.性质判断换位推理 1.遵守规则 联项 主项和谓项 不周延的 1. 三段论推理的含义 它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项,推出一个新的性质判断的推理。 三.三段论推理--演绎推理 2、三段论推理的构成要件 （1）大项、小项和中项: ①大项(P): ②小项(S): ③中项(M): ①大前提: ②小前提： ③结论： （2）大前提、小前提、结论: 结论中的谓项； 结论中的主项； 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 包含大项的前提； 包含小项的前提。 包含大项和小项的判断 每一项都出现三次，三项先找小项和大项 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 ②中项在前提中至少周延一次。 ③前提中不周延的项在结论中不得周延。 ④两个否定的前提不能必然推出结论。 【三段论推理口诀】 先找结论中的小项和大项，确定顺序为小项中项大项双否/三个不同的项。 3.三段论推理的一般性规则 “四概念” “中项不周延” “小和大项不当扩大” 双否前提 (4). 三段论推理规则的意义 只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。 【特别提示】保证三段论推理结构正确的条件 凡是符合基本规则的三段论，其推理结构就是正确的；违反其中任何一条规则，其推理结构都是不正确的。 简单判断的演绎推理方法 性质判断换质位推理 性质判断换质推理 （换质法） 性质判断换位推理 （换位法） 含义 推理方法 遵循的规则 含义 主、谓项的周延性 推理方法 遵循的规则 三段论推理 三段论推理的含义及构成要件 一般性规则 只能有三个不同的项 中项在前提中至少周延一次。 前提中不周延的项在结论中不得周延。 两个否定的前提不能必然推出结论。 知识小结 所有人都会死 苏格拉底是人 所以苏格拉底会死 请你试着分析推理结构。（3项、2前提、1结论） 大项 小项 中项（媒介） 大前提 小前提 结论 苏格拉底经典“三段论” 课堂练习 人 1.共青团员都是青年人， 小王是青年人， 所以，小王是共青团员。 2.歌唱家是艺术家， 齐白石不是歌唱家， 所以，齐白石不是艺术家。 “大项不当扩大”： 前提中不周延的项结论中不得周延。 “中项两次不周延”： 青年人均为肯定判断的谓项。 分析下列三段论推理结构是否正确？ 4.贪污行为是违法行为， 张某的行为不是贪污行为， 所以，张某的行为不是违法行为 “大项不当扩大”： 前提中不周延的项结论中不得周延。 3.三好学生都是优秀的。 小红是优秀的， 所以，小红是三好学生 “中项两次不周延”： 青年人均为肯定判断的谓项。 群众是真正的英雄， 我是