3.3 重力-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学下册同步学与练（浙教版）

3.3 重力 学习目标 1.能叙述重力的意义,明确重力的方向,明确重力的大小与物体的质量成正比。 2.会用重力与质量的关系式G=mg计算物体受到的重力,能叙述式中g的意义,知 道g的数值。 3.知道重力的测量方法,会用弹簧测力计测物体受到的重力。 02 预习导学 一、重力及其方向 1. 重力的产生 地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫做 ,通常用字母 表示。 注意：①地球上的所有物体都受到重力的作用,不管质量大还是小,也不论有无生命,皆受重力作用。 ②重力是由于地球的吸引而产生的,但重力不是地球的吸引力,它只是地球吸引力的一个分力。 ③重力是非接触力,同一物体在空中与在地面上同样受到重力作用。 ④重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的物体。 2.重力的方向 重力的方向总是 ,但不可说成垂直向下。因为平面不同,其垂直向下的方向也不同。 （1）“竖直向下"是指与水平面垂直向下的方向,如图所示中重力G的方向。 （2）“垂直向下”是指垂直于支持面向下,如图中力F的方向。只有当物体在水平支持面上时,竖直向下与垂直向下才是相同的。 3.重力的作用点-重心 一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点,这一点叫做物体的 。有规则几何形状且质量分布均匀的物体的重心在它的 。 二、重力的大小 1. 重力与质量的关系 G=mg,通常g取9.8牛/千克,g表示质量为1千克的物体在地面附近所受重力的大小是9.8牛。在粗略计算中,g的值可取10牛/千克。 2.重力的大小跟物体所在的纬度、高度有关,物体在极地受到的重力比在赤道要略大些,在山脚受到的重力比在山顶要略大些。同一物体在不同的地方,重力的大小略有不同,所以许多商品的包装上所写的“毛重”“净重”等所指的其实是质量,而不是重力。 3.同一物体在不同的星球上,其重力是不同的,质量为1千克的物体,在不同星球上受到的重力如下表所示。 （二）即时练习： 【小试牛刀1】下列现象，属于机械运动的是（　　） A．猎豹飞奔 B．时间流逝 C．小草长高 D．冰雪融化 【小试牛刀2】题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击，最好用一层（　　） A．塑料网 B．真空网 C．液体物质网 D．金属物质网 【小试牛刀3】如图所示，玻璃罩内电铃正在发声，用抽气机将玻璃罩内空气抽出， 发现　 　，这说明　 　。 03 题型精讲 【题型一】重力及其方向 【典型例题1】如图是铁钉被磁体吸引后静止在空中的场景，下列对铁钉受到的重力示意图描述正确的（　　） A． B． C． D． 【典型例题2】绘制图形是科学学习的一项重要技能，下列图形绘制不正确的是（　　） A．杆影的形成 B．彩虹的形成 C．光从空气斜射入水中 D．物体A的重力 【对点训练1】2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。关于火箭、飞船的描述符合事实的是（　　） A．火箭和飞船升空的施力物体是地面 B．火箭从地面加速发射升空的过程中，运动状态不断改变 C．运载火箭升空“穿破云雾”，是以飞船作为参照物 D．飞船进入太空后所受重力和地球上是一样的 【题型二】重力的大小 【典型例题3】将一铅球抛出后如图，选项中能正确反映“物体所受重力跟它所在高度的关系”的是（　　） A． B． C． D． 【典型例题4】下列物体重力最接近10N的是（　　） A．一个中学生 B．一本科学课本 C．一块普通橡皮 D．一瓶1L的矿泉水 【对点训练2】下列哪个物体的重力最接近3N（　　） A．一头小牛 B．一名中学生 C．一本七年级科学课本 D．一枚1元硬币 04 体系构建 05 记忆清单 ①地球上的所有物体都受到重力的作用,不管质量大还是小,也不论有无生命,皆受重力作用。 ②重力是由于地球的吸引而产生的,但重力不是地球的吸引力,它只是地球吸引力的一个分力。 ③重力是非接触力,同一物体在空中与在地面上同样受到重力作用。 ④重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的物体。 0601 强化训练 1．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（　　） 次数 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值/（N/kg） 1 0.1 0.98 9.8 2 0.2 1.9