重点专练14 实验探究2-2024年湖北省中考化学专项模拟大小卷

2024-04-01
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内容正文:

-重点题型!!!练技巧 重点专练 "+#实验探究 ' 类型 +#反应后溶液成分的探究 思路与方法$猜测与假想反应后物质的成分存在两种情况$ !只有生成物%"生成物和其中一种过量的反应物!因为反应物之间会发生反应$所以不能共存"# +$学习完酸碱中和反应后%某化学研究小组在老师的指导下进行了下列探究活动! ""#按图" 所示进行实验%证明了稀硫酸和9:&)溶液能 发生反应%依据的实验现象是#溶液由红色变为无 色#%该反应的化学方程式是#$ ) /. 0 """ #)%&.$ %& ) /. 0 #)$ ) .#! "'#图 ' 是图 " 反应的微观示意图%反应后&*'表示的 微观粒子是#$ ) .#"用化学符号表示#! "(#实验结束后得到无色溶液%研究小组的同学对溶液的成分做了进一步探究! %提出问题&溶液中溶质的成分有哪些, %作出猜想&猜想一$9: ' 0& + (猜想二$9: ' 0& + 和) ' 0& + ! %查阅资料&-:0& + 难溶于水! %进行实验&为了验证猜想%研究小组同学分别设计实验进行如下探究$ 实验操作 实验现象 实验结论 方案 "$向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加 待测溶液 #有气泡产生# 溶液中含有硫酸 方案 '$取少量待测溶液于试管中%滴加氯化钡 溶液 有白色沉淀生成 溶液中含有硫酸 %实验结论& 通过实验探究%同学们认为猜想二正确! %反思交流& !研究小组同学讨论交流后%认为方案二是不合理的%理由是 # #! "分析反应后所得物质的成分时%不但考虑生成物%还要考虑#反应物是否过量#! %拓展应用& 应用中和反应%可以解决生产*生活中的实际问题! 如某工厂排放的废水呈酸性%可加入 #熟石灰!合理即可"#进行中和再排放! 类型 ,#项目式探究 ,$某化学兴趣小组探究酸*碱和盐的性质%并利用其性质进行&碳中和'的探究学习! %查阅资料&地球上的生命形式都以碳为基础! 当今人们大量使用化石燃料%使大气中.& ' 含量增 加%导致温室效应加剧! 减少.& ' 排放%实现碳中和%已成为全球共识! 碳封存*碳捕集*碳替代* 碳循环是实现碳中和的主要途径! )A() 探究一$碳封存! 将.& ' 注入油气层起到驱油作用%既提高油的采收率%又实现碳封存! ""#用图 " 装置模拟油气田封存.& ' ! 连接!*-装置%将.& ' 从#N#端"选填&:'或&H'#通入装 有油的广口瓶中封存%油被压入烧杯中! 探究二$碳捕集! 小组同学探究酸*碱和盐的性质及.& ' 的捕集! %设计与实验&甲同学设计如图 ' 装置"夹持仪器已省略#%检查装置气密性%装入药品如图所示% 关闭 U " *U ' *U ( ! 打开 U " %向装满.& ' 的烧瓶.中注入 ,1 ZC9:&)溶液%再关闭 U " (打开 U ' %观察 到/中部分液体进入.中%有白色沉淀产生%再关闭 U ' ! %实验结论&.& ' 能与9:&)反应! %交流与讨论& "'#乙同学认为甲同学得出结论的证据不足%理由是#二氧化碳也能与氢氧化钙溶液反应产生白 色沉淀#! "(#在甲同学实验后%乙同学取.中物质进行了补充实验%经分析判断%证明了.& ' 能与9:&)反 应! 则乙同学的方案是#取*中物质过滤$取适量的滤液于试管中$加入少量的氯化钙溶液$ 若产生白色沉淀$证明滤液中含有碳酸钠$即证明了*. ) 能与%&.$反应#"写出实验操作和 现象#! "+#用9:&)溶液&捕集.& ' '的化学方程式为#)%&.$#*. """ ) %& ) *. " #$ ) .#! %实验拓展& ",#打开 U ( %观察到V中稀盐酸进入/中%溶液变为无色! ! /中发生反应的化学方程式为#)$*+#*&!.$" """ ) *&*+ ) #)$ ) .#! "为确定V中稀盐酸进入/中反应后的溶质成分"酚酞除外#%下列药品可选用的有#&D# "填字母序号#! :$石蕊溶液####H$.80& + 溶液####I$!B9& ( 溶液####G$67 ' & ( 固体 "<#通过探究二%可归纳出碱的化学性质有#碱能与某些非金属氧化物反应$碱能与酸反应$碱能 与指示剂反应$碱能与某些盐反应#! 探究三$碳循环! 利用.& ' 与) ' 反应%产生有应用价值的液体有机物%属于碳中和技术! "=#利用.& ' 与) ' 在一定条件下反应生成甲醇".) ( &)#和水%反应的化学方程式为#*. ) #"$ ) """"" 一定条件 *$ " .$#$ ) .#! )1+) (3)MgCL, 通电Mg+C,↑ 中,加人少量的氯化钙溶液,若产生白色沉 重点专练13实验探究1 淀,证明滤液中含有碳酸钠,即证明了C0,能 与NaOH反应 1.(1)无色酚酞变红色 (4)2Na0

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