内容正文:
!必刷小题!!!练基础
必刷小题 "(#常考基础实验
类型 "#基本实验操作正误判断
"$规范操作是科学实验的基本要求! 下列实验
操作正确的是 "#;##
!$称量9:&)固体 -$稀释浓硫酸
.$滴加液体 /$检查气密性
'$实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液%
下列操作错误的是 "#,##
!$称量固体 -$量取液体
.$固液混合 /$搅拌溶解
($正确的实验操作是实验成功的重要保障! 下
列基本实验操作正确的是 "#'##
!$向试管中加入固体粉末 -$取用块状固体
.$倾倒液体药品 /$加热液体药品
类型 '#单一基础实验
+$为测定空气中氧气体积分数的实验装置%实验
中红磷燃烧的现象是#产生大量白烟$放出热
量#(实验完毕打开止水夹%发现进入集气瓶中
水的体积明显小于集气瓶
中气体体积的五分之一%可
能的原因是#红磷不足#
"写出一点即可#!
,$如图是电解水的简易装置%请回答下列问题$
""#实验时常在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧
化钠的目的是#增强水的导电性#!
"'#闭合开关%通电一段时间后%甲*乙两试管
内的气体体积比约为#!@)#!
"(#本实验除了能证明水是由氢*氧元素组成
外%还可验证水分子的微观构成是#水分
子是由氢原子和氧原子构成的#!
第 , 题图 第 < 题图
<$用如图实验研究.&
'
的性质!
""#可证明.&
'
能与水反应的现象是#) 处干
燥紫色石蕊纸花不变色$!#" 处湿润的紫色
石蕊纸花变成红色#%密度比空气大的现
象是#" 处湿润的紫色石蕊纸花比 ! 处湿
润紫色石蕊纸花先变红#!
"'#燃着的木条熄灭%由此可得出 .&
'
具有的
性质是#不燃烧#不支持燃烧#!
=$化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行
下列实验%验证质量守恒定律!
""#实验一$称量装置和药品的总质量为$
"
保
持装置密闭! 使红磷燃烧%待装置冷却后!
再次称量装置和药品的总质量为$
'
%$
"
与
$
'
的大小关系是$$
"
# E#$
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)(")
"'#实验二$将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形
瓶中%观察到的现象是#产生气泡$气球膨
胀$电子天平示数减小#!
"(#为克服实验二中气球受浮力的影响! 在实
验三中利用硬塑料瓶改进实验装置%用电
子天平称量装置和药品的总质量%接下来
的实验操作是#倾斜瓶子$使稀盐酸和碳
酸钠混合#%待反应结束后%再次称量装置
和药品的总质量%电子天平示数不变!
"+#化学反应遵循质量守恒定律%其微观原因是
#反应前后原子种类#个数和质量都不变#!
?$工业上可用焦炭与赤铁矿冶炼铁! 实验室用
如图所示装置模拟冶炼铁并探究其产物! 回
答下列问题$
""#酒精喷灯加热前%先打开活塞 4
"
和 4
'
%关
闭4
(
%将气囊中9
'
鼓入! 通 9
'
的目的是
#排净装置内的空气#!
"'#通适量9
'
后%关闭活塞4
"
和4
'
%打开4
(
%
点燃酒精喷灯进行实验! -装置中盛放的
试剂是#澄清石灰水#"选填&稀硫酸'
&澄清石灰水'或&氯化钙溶液'#%用于检
测气体产物之一$#*.
)
#"填分子式#!
"(#装置.的作用是#收集一氧化碳气体#!
"+#当!装置药品完全变黑后%停止实验! 移
走酒精喷灯停止加热前的操作是#关闭活
塞8
"
#!
类型 (#基础实验组合
A$下列各图是&除去粗盐中难溶性杂质'和&配制
一定溶质质量分数的溶液'两个实验中部分实
验操作的示意图%请回答下列问题$
""#在如图所示的实验操作中%这两个实验都
用到的实验操作是#溶解#"填实验操作
名称#!
"'#图 ( 实验操作中玻璃棒的作用是#搅拌$
防止局部温度过高$造成液体飞溅#!
"(#如果过滤后%滤液仍然浑浊%接下来应该进
行的操作是#清洗玻璃仪器$更换滤纸#%
然后重新过滤%直到滤液澄清为止!
"+#用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分
数的溶液%经检测配制的溶液溶质质量分数
偏小%可能的原因是#&D#"填字母序号#!
:$量取水的体积时%仰视凹液面最低处
读数
H$装瓶时有少量溶液洒出
I$往烧杯中加水时有水溅出
G$将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时%
氯化钠洒落
"1$下图所示实验是九年级化学重要的实验! 请
回答下列问题!
""#图 "实验证明燃烧的条件之一是#可燃物
与氧气接触!或可燃物温度达到着火点"#
"只答一条#!
"'#图 ' 实验中%发现高锰酸钾几乎不溶于汽
油%碘却可以溶解在汽油中