变写生为装饰画（课件）-2023-2024学年岭南版美术四年级下册

变 写生画 为 装饰画 小学美术 四年级下册 第8课 小学美术 四年级下册 第8课 学习目标 我能画出有趣的装饰画。 我能够体验、感受装饰画色彩、构图、形态的美感。 欣赏 夸张 变形 组合 对比写生画与装饰画（小组讨论） 写生画 装饰画 造型 色彩 画面效果 如实反映实物特点 变形、夸张、花纹丰富 鲜艳、统一 丰富、抽象 10 我们应该怎样画呢？(想一想) 曼陀林和吉他 毕加索（西班牙） 动手试一试 一变外形(简化、夸张) 1 二变花纹、色彩、组合 2 小提示：花纹——使用点、线、面来点缀画面； 色彩——可以黑白相间的画法，或以色彩来丰富画面； 组合——使用图片的物件来组合，也可以添加自己的想象； 记得添加背景的烘托。 1 2 8 3 5 4 7 6 9 评价与展示 一、各小组推选出一张作品进行展示。 二、其他小组成员对展示的作品进行评价， 评价方法： 1、我最喜欢哪一幅，为什么? 2、我希望这幅画挂在哪里。 3、我有改进建议！ 思考与探究 思考与探究 装饰画可以使用其他材料吗 装饰画还有哪些表现题材 不同的材质 装饰画可以使用其他材料吗 装饰画还有哪些表现题材 装饰画 发现 装饰画的题材主要来源于生活，除了生活用品以外，还可以是人物、食物、动物、植物等。 发现美、感受美、创造美 让我们的装饰画 美化生活环境，点亮生活趣味 $$