4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 健全人格：自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的情绪状态。 责任意识：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理表达情绪，增强责任意识。 核心素养目标 教学重点：情绪表达。 教学难点：情绪调节。 自学导航 预习课本P34—38内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：2分钟 1. 情绪的种类有哪些？ 2. 影响情绪的因素有哪些？（重点） 3. 青春期的情绪特点有哪些？ 4. 情绪的作用有哪些？（重点） 5. 怎样正确对待青春期的情绪？（重点、难点） 学习目标 01 情绪面面观 初中道德与法治 古诗词中的情绪表达 漫卷诗书喜欲狂 01 哀民生之多艰 02 风声鹤唳 草木皆兵 03 怒发冲冠 04 闻风丧胆 05 小结：它们有 些属于直接表 达情绪的词语， 有些属于描述 “情绪的外显 形式”的词语。 归纳一下，人 有哪些基本情 绪呢？ 类型：情绪是复杂多样，基本类型有 情绪基本类型 喜 怒 哀 惧 6 F 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查作业。 明天我和家人要去野外郊游。 A B 下课了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 C D 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 在学校住宿，不能经常回家。 E 遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 开心、期待； 无奈、烦躁、焦急 高兴、快乐、幸福 郁闷、烦恼、无助 伤心、难过，沮丧 生气、愤怒、厌烦、抵触 7 复杂情绪 喜 怒 哀 惧 在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 愉悦、欣喜、欢乐、开心、喜悦、满意、舒心、狂喜、心旷神怡、兴高采烈、手舞足蹈、欢欣鼓舞、满面春风、眉开眼笑、扬眉吐气 愤怒、气恼、不满、气愤、恼羞成怒、暴跳如雷、七窍生烟、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起 失望、哀痛、难过、遗憾、悲伤、忧郁、凄凉、悲哀、伤感、心痛、悲痛欲绝、泪流满面、伤心不已 害怕、紧张、心悸、仓皇、焦虑、大惊失色、手足无措、草木皆兵、惴惴不安、不寒而栗、面无人色、提心吊胆、慌张不安 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 8 情绪 基本情绪：喜、 怒、哀、惧等。 复杂情绪：害 羞、焦虑、厌 恶和内疚等。 分类 特点 复杂多样 1.人的情绪有哪些类型？ 3 3月14日 多云 4 3月16日 多云 1 3月9日 晴 2 3月11日 晴 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境等 思考：以下情境中他们的情绪受哪些因素影响？ 个人生理周期 重点知识讲解 2.影响情绪的因素有哪些？ 我们的情绪受很多方面因素的影响。P35L2 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境 11 初中道德与法治 在特定的情况下，情绪可以互相转化。 一个负面的例子是大家熟知的《范进中举》，本来是一件令人非常高兴的事情， 他自己却疯癫了。 另一个正面的例子是中国女排姑娘们克服重重艰难、终于在赛场上夺冠，在团 队合作精神和国家荣誉感的激发下，出现“喜极而泣”的情绪表现。 初中道德与法治 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个 人的生理周期、对某件事情的预期、周围 舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的 变化，我们的情绪也经常变化。 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念 和行动。它可能激励我们克服困难、努力 向上，也可能让我们因为某个小小的挫败 而止步不前。 范进中举喜极而疯 《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 林黛玉 忧思成疾 战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发愤，写出《孙膑兵法》。 知识盘点 3、情绪的作用/影响？ （1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 （2）积极作用：激励我们克服困难、努力向上。 （3）消极作用：因为某个小小的挫败而止步不前。 15 二、情绪的青春色调 初中道德与法治 第二环节 情绪的青春色调 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不 断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着 变化，表现出青春期的情绪特点。 思考：请同学们回忆一下，自己进入中学以来， 在情绪体验和表达上与以前有什么变化？ 4.青春期的情绪产生的原因（p36） 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 18