内容正文:
2024最新修订
英语 八年级 下册 配上海教育版
Module 1 Social communication
Unit 2 Body language
第4课时 Listening and speaking
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
目 录
CONTENTS
01
听说特训
02
口语无忧
03
课堂练习
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
听说特训
一、听选信息
请听课本P29 More practice的听力两遍,并根据以下问题和括号内的提示,选择正确的信息回答问题。
1.What can be the key to communication?
(Shaking hands./ Eye contact./ Smiling.)
______________________________________________________________
Eye contact.
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
2.Who may think that you are not listening if you don't use eye contact?
(Westerners./ Africans./ Asians.)
______________________________________________________________
3.What may Asians think if the speaker is looking down while talking with an older person?
(They may think it's friendly./ They may think it's polite./ They may think it's rude.)
______________________________________________________________
Westerners.
They may think it's polite.
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
二、回答问题
请听课本P22 Listening的听力两遍,并根据所听内容回答第1~4四个问题。
1.What does the word “ballet” mean?
______________________________________________________________
2.Where did ballet begin?
______________________________________________________________
It means “to dance”./ “To dance”.
It began in Western Europe./ In Western Europe.
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
3.How do the ballet dancers tell the story and express feelings?
____________________________________________________________________________________________________________________________
4.To become ballet dancers, do people start training at an early age?
______________________________________________________________
They tell the story and express feelings through their body language./ Through their body language.
Yes, they do.
教与学 学导练 英语 八年级 下册 配上海教育版
返回目录
本单元我们学习了如何提出、接受、拒绝建议及肢体语言应用的相关内容。在日常生活中,当别人给我们提建议时,我们应虚心地接受或礼貌地拒绝。我们了解到,肢体语言在我们的日常交际中也是非常重要的,正确使用肢体语言能使人与人之间的沟通更加顺畅。现在,让我们一起围绕“如何提出、接受、拒绝建议及肢体语言的应用”这个话题展开口语练习吧!
口语无忧
教与学