11.3正弦定理与余弦定理的应用(备作业)-2023-2024学年高一数学同步教学系列(苏教版2019必修第二册)

2024-04-01
| 2份
| 18页
| 363人阅读
| 4人下载

内容正文:

11.3正弦定理与余弦定理的应用 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,位于某海域处的甲船获悉,在其北偏东 方向处有一艘渔船遇险后抛锚等待营救. 甲船立即将救援消息告知位于甲船北偏东,且与甲船相距的处的乙船,已知遇险渔船在乙船的正东方向,那么乙船前往营救遇险渔船时需要航行的距离为(    ) A. B. C. D. 2.某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召,大力开展“青山绿水”工程,造福于民,拟对该地某湖泊进行治理,在治理前,需测量该湖泊的相关数据.如图所示,测得∠C=120°,米,米,则A,B间的直线距离约为(    ) A.60米 B.130米 C.150米 D.300米 3.某数学兴趣小组欲测量一下校内旗杆顶部M和教学楼M₁顶部N之间的距离,已知旗杆AM高15m,教学楼BN高21m,在与A,B同一水平面C处测得的旗杆顶部M的仰角为,教学楼顶部N的仰角为,,则M,N之间的距离为(    )    A. B. C. D. 4.盘兴铁路全长98.309公里,是贵州省“市市通高铁”的最后一个项目,盘兴铁路全线桥隧长为89.13公里,是目前贵州高铁中桥隧比最高的线路.如图所示,施工队为了估计盘兴铁路某隧道DE的长度,在山顶P点处测得三点A,B,C的俯角依次为,,,其中A,B,C,D,E为山脚两侧共线的五点.现预沿直线AC挖掘一条隧道,测得米,米,米,估计隧道DE的长度为(    ) A.米 B.300米 C.350米 D.400米 5.某校数学兴趣小组为了测量其高度,在地面上共线的三点处分别测得点的仰角为,且,则高度约为(    ) (参考数据:)    A. B. C. D. 6.高邮镇国寺是国家级旅游景区地处高邮市京杭大运河中间,东临高邮市区,西近高邮湖实属龙地也,今有“运河佛城”之称某同学想知道镇国寺塔的高度,他在塔的正北方向找到一座建筑物,高约为,在地面上点C处(B,C,N三点共线) 测得建筑物顶部A镇国寺塔顶部M的仰角分别为和在A处测得镇国寺塔顶部M的仰角为30°,镇国寺塔的高度约为 (   )(参考数据: ) A. B. C. D. 7.一艘客船上午9:30在A处测得灯塔S在它的北偏东方向,之后它以每小时32海里的速度继续沿正北方向匀速航行,上午10:00到达B处,此时测得船与灯塔S相距海里,则灯塔S在B处的(    ) A.北偏东 B.北偏东或南偏东 C.南偏东 D.以上方位都不对 8.如图所示,在坡度一定的山坡A处测得山顶上一建筑物CD的顶端C对于山坡的斜度为,向山顶前进到达B处,又测得C对于山坡的斜度为,若,山坡对于地平面的坡度为,则等于(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.《后汉书·张衡传》:“阳嘉元年,复造候风地动仪.以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形.中有都柱,傍行八道,施关发机.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之.其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际.如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之.振声激扬,伺者因此觉知.虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在.验之以事,合契若神.”如图,为张衡地动仪的结构图,现要在相距200km的A,B两地各放置一个地动仪,B在A的东偏北60°方向,若A地动仪正东方向的铜丸落下,B地东南方向的铜丸落下,则地震的位置在A地正东________km. 10.2020年5月1日起,新版《北京市生活垃圾管理条例》实施,根据该条例:小区内需设置可回收垃圾桶和有害垃圾桶.已知李华要去投放这两类垃圾,他从自家楼下出发,向正北方向走了80米,到达有害垃圾桶,随后向南偏东方向走了30米,到达可回收物垃圾桶,则他回到自家楼下至少还需走___________米 . 三、解答题 11.某校兴趣小组在如图所示的矩形区域内举行机器人拦截挑战赛,在E处按方向释放机器人甲,同时在A处按方向释放机器人乙,设机器人乙在M处成功拦截机器人甲,两机器人停止运动,若点M在矩形区域内(包含边界),则挑战成功,否则挑战失败.已知米,E为中点,比赛中两机器人均匀速直线运动方式行进,记与的夹角为,与的夹角为 (1)若两机器人运动方向的夹角为足够长,机器人乙挑战成功,求两机器人运动路程和的最大值; (2)已知机器人乙的速度是机器人甲的速度的2倍 (i)若足够长,求机器人乙能否挑战成功. (ii)如何设计矩形区域的宽的长度,才能确保无论的值为多少,总可以通过设置机器人乙的释放角度使机器人乙挑战成功? 12.如图,某公园内有两条道路AB, AP, 现计划在AP上选择一点C,新建道路BC,并把△ABC所在区域改造成绿化区域,已知∠BAC=,AB=2km. (1) 若绿化

资源预览图

11.3正弦定理与余弦定理的应用(备作业)-2023-2024学年高一数学同步教学系列(苏教版2019必修第二册)
1
11.3正弦定理与余弦定理的应用(备作业)-2023-2024学年高一数学同步教学系列(苏教版2019必修第二册)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。